目录
思想政治教育研究
高职院校红色德育“目标—评价”体系的构建杨党校;1-5
“三全育人”视域下高校资助育人工作创新实践研究郑再升;6-9
抗战时期粤北华南教育历史研究
救亡·治学·育人：抗战时期坪石先师的使命担当——以王亚南先生为中心赵燕玲;10-13
抗战时期王亚南在中山大学的教育实践黄华明;李明山;童顺平;官方;14-17
抗战时期粤北学校师生救亡剧宣活动辑录王群英;廖丽萍;曹广涛;18-23
教育管理研究
构建管办评分离的我国高等教育评价法律体系魏海峰;24-27
高校教师教学发展中心微信公众号信息传播效果研究张丽娜;冯立明;韩竺秦;28-35
粤北地区高职教育精准扶贫现状及对策研究江雪儿;郭正涛;36-41
高校班主任工作量化考核探析——以韶关学院为例梁添;42-47
生态系统理论视角下大学生恋爱消费异化研究——基于A大学的调查数据沈昕;聂连赟;韩明磊;48-53
教育教学研究
新文科建设背景下电子商务专业人才培养创新研究于泳海;54-57
以学生为中心的线上线下混合式教学模式研究龙游宇;58-61
语块产出为导向的大学英语口语教学模式研究白有凤;62-65
高校地理专业课程对分课堂教学模式改革与实践——以“经济地理学”为例许树辉;何娜;66-70
高职国际经济与贸易专业跨境电商人才培养改革研究——以“1+X”证书制度试点为视角蒋晶晶;71-74
高校信息素养慕课调查研究戴逸飞;75-79
教师发展研究
县域义务教育教师专业发展整体考察与提升策略——基于对粤北S县1408位教师的调查陈庆礼;80-87
义务教育达标后韶关农村中小学教师的发展现状与建议王焰安;88-92
应用型本科高校英语教师专业发展实证研究索佳丽;93-98
基础教育教学研究
高中英语学科核心素养研究综述岳蕾蕾;钟安林;99-102
高中英语写作指示语问题的语用分析韩东红;林娟娟;103-108