目录
高职教育理论
产教深度融合发展的制约因素及基本路径研究王新国;1-6
我国社会力量参与职业教育的路径思考李丰园;7-12
黄炎培职教思想
黄炎培与《江苏今后五年间教育计划书》王志蔚;刘旭光;13-18
职业教育比较与评价
韩国高校混合式学习教学模式的特点及启示于彤彤;19-22
职业教育与区域经济
略论文化产业对优秀传统文化的传承和创新——以南京老门东为例戴中保;23-27
职业教育与创新创业
“三链整合、专创融合”构建高职院校双创教育信息平台李镇;杨燕;王研艳;贾秀玲;28-31
高职教学技术
深度教学导向下高职SPOC实施路径研究盛昀瑶;张力;32-37
高职机械创新设计“训研”一体化教学模式研究林潘忠;38-42
复杂科学视角下高职院校动漫专业建设问题研究金琼;吴昊;43-46
校园微电影:高校思政课实践教学的新方式魏景荣;47-51
基于云班课的混合式教学对提升英语学习有效性的实证研究徐敏;52-56
其他
《江苏高职教育》投稿须知42
《江苏高职教育》稿约76
版权声明97
高职教育管理
新建应用型本科网络学术文献资源检索与利用实证研究沙海银;57-62
本科层次职业教育的工程化项目课程体系研究刘树青;贾茜;吴金娇;63-67
高校全面从严治党面临的主要问题和对策研究李力;68-71
高职院“一带一路”亚洲国家来华留学生跨文化适应的调查研究——以南京工业职业技术学院为例杜娟;72-76
浅析高校优秀传统文化的新媒体传播——以微信公众平台为例张春霞;王萍;王旭;77-81
教师专业化发展视角下职业教育“双师型”教师队伍建设的问题与路径贾朝东;朱金兰;82-86
教育信息化背景下高职生学习危机成因及干预策略宋楚平;李少芹;蔡彬彬;87-91
高职学生科技社团创新发展的困境与对策吴渝;92-97
中国职业教育“走出去”开花结果:南京工业职业技术学院赞比亚分院正式开学2