目录
前沿视角
面向本科生综合素质培养的研讨课程教学研究——以“水利水电工程环境问题研讨”课程教学为例叶逾;鲁春辉;1-3
科教热点
“互联网+”背景下高校外语教育教学的发展方向周茜;4-5+37
高职导游专业企业生产性教学案例的开发路径——以重庆旅游职业学院为例吴海燕;6-8+34
健康中国背景下甘肃省高校学生体育核心素养培育探索徐艳萍;9-10
中职全学科阅读的实践探究孙红;11-13
思创融合下提升师范生创新创业教育质量的路径研究李亦唯;张随心;14-15+18
推拉理论视角下的赴韩留学驱动力分析商南;16-18
高教论坛
论民族地区大学“立体课堂”的构建及其意义陈文元;19-21
新形势下加强高校公共卫生安全管理和教育的思考解析王建英;22-24
军校图书馆多元化阅读推广模式探索与实践——以某军校学历教育为例许敏;徐山林;马毓宁;25-27
新工科背景下校企协同育人流程的创新与实践刘昊;28-30
学科探索
乡村振兴背景下农村社会学课程教学改革研究吴金芳;31-34
健康评估实验教学中提升学生素养的探索与思考王芳;35-37
思政背景下利用信息技术建设高职体育课程的研究杜鑫;38-40
临床医学生外科学教学融入人文教育的思考甘慕哲;41-43
中国优秀传统文化融入师范专业课程设置的价值、原则及路径研究李梦婷;44-46
交叉学科背景下导师团队制研究生培养模式改革与实践——以农产品质量安全检测与溯源创新团队为例刘战丽;孙霞;郭业民;杨青青;47-49
信息类研究生专业学位课程思政教育元素的挖掘与教学评价欧世峰;姜佩贺;高颖;50-52
高职院校外语专业校企合作课程开发实践探索——以厦门城市职业学院为例孙晖苑;53-55
无人机课程理论与实践教学改革研究邬玲伟;雷必成;林志明;梅盼;56-57+103
闭环反馈结构在高校作业中应用的研究王佳佳;艾海平;钟巍;58-59+76
“人工智能+”时代会计专业教学模式的变迁丁利娟;60-63
师资建设
乡村振兴战略下乡村教师队伍建设困境与对策李银凤;64-66
均衡教育发展下城乡教师资源的差异及对策——以广西中学英语教师为例罗玲;潘梦露;覃佩媛;陈炫霖;67-68+71
中职德育教育中班主任关怀教育心得框架贾飞山;69-71
基于多维学术观的高职院校教师发展辨析季思远;72-73
高校教学科研型新入职青年教师工作中的问题和对策陈晓琳;易正明;吕伟;74-76
新时代高校思想政治理论课青年教师魅力及涵育李芳佳;77-79
思政教育
“互联网+”时代高校课程思政实践路径探讨肖贞祥;80-82+90
高校思想政治教育质量影响因素研究谢欣辰;83-84
新时代高校思政课马克思主义信仰教育提升路径研究冯思涵;85-87
疫情背景下幼儿德育教育实施的新思路廖惠芳;88-90
大思政视野下高校思政教育实践育人的价值及构建思路探析刘海涛;91-93
在深度学习中涵养学生爱国情怀的教学实施策略赵爱军;94-96+112
基于新媒体创新高校思想政治教育话语转换的路径探析张玥;97-99
新时代高职院校基层党组织组织力提升探究梅寒;100-103
课程教学
虚拟仿真技术及3D打印技术在口腔颌面外科学临床教学中的应用张莉;李鸿艺;何世熹;邝海;安文婧;104-106
学前教育专业手工制作课程教学模式探究邹灵;107-109
基于微课的探究式教学模式对“外科护理学”教学效果的影响邓海艳;吴晓莲;何汶霞;贺丽芳;黄红玉;110-112
提升课堂授课吸引力途径探析吕超;王子明;栾玉佳;113-115
探究式教学在旅游统计学课程教学中的实践刘大均;陈君子;万春林;116-117
新工科背景下的高校物理教学改革研究刘素梅;118-120
高校理工科在线教学中课程思政的思考来雅文;汤肖丹;魏俏巧;李兵;121-122
“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式研究——以公安高校毒品预防课程为例王玮;123-125
深度融合，构筑后疫情时代实验教学新常态——以医学形态学实验为例赵平;邱钰丹;李蕾蕾;126-127+187
“能源转化工程与工艺”专业课思政建设的探索与体会张素平;128-129
大学外语课程设计方法与外语教学质量的提高庄滨华;130-131+192
“互联网+”背景下中职思想政治课堂创新教学探索罗秋花;132-134
小组合作学习在高职GMP教学中的应用沃燕波;135-136
新时代背景下经济学专业核心课程教学改革探讨李芳;137-139
以学生为中心的混合式教学设计与实践——以“概率论与数理统计”为例郭淑妹;郭杰;刘楠;140-141+146
风景园林实践教学内容整合研究蔡林林;李中轩;解丹丹;袁胜元;142-143+170
新国标视域下哲学专业实践教学存在的主要问题及对策于长雷;144-146
健康服务与管理专业“中医食疗学”的教学方法探析颜容;曾云;刘娟娟;147-148
“C语言程序设计”课程教学改革与实践靳小燕;魏慧琴;周围;149-151
基于经典案例的Java程序设计课程教学探讨——以信息与计算科学专业为例陈安;农丽娟;152-154
“互联网+”竞赛范式在课程组织设计中的融入实践程春雷;155-157
基础学科
立德树人 落实核心素养，固本铸魂 促进全面发展——例谈核心素养下初中道德与法治教学的创新途径李慧慧;158-159
中学地理教学中人地协调观的培养探究孙梦雪;160-162
核心素养背景下高中数学问题链式教学设计与实施——以“直线的方程”为例顾镭;163-164
高中地理课堂中问题设计的现状分析与优化研究许冬;165-167
刍议初中英语“PCRE”型教学法的构建——基于任务驱动的视角周琛;168-170
高中体育特长生训练现状分析——以武威第六中学为例刘晓虎;171-172
学生工作
大数据背景下的高校资助工作创新研究董存婷;173-174+183
新时代背景下高校辅导员就业指导工作中的问题及对策卢海静;李戬;张学丽;175-177
高校辅导员贫困生家访模式探究王晶;178-180
高职学生顶岗实习全员化系统管理模式的构建及应用张华龙;周春祥;胡海东;张玉海;181-183
实证调研
留守经历高职生成人依恋现状及其影响因素分析魏静;刘丽;李富容;李想;184-187
科学体能练习对水平一学生体质健康的影响探究黄鑫;韦颂;188-190
医护生积极品质和主观幸福感的关系：自尊的中介作用王琪;林艳霞;何妍蓉;席居哲;191-192
双飞故园贺德昌;2
《科教导刊》征稿函193