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《科教导刊》2021年19期
 
更新日期:2023-05-15   来源:科教导刊   浏览次数:115   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿视角大数据背景下基于易班的高校学业预警机制研究以杭州电子科技大学为例王叶;胡海滨;段利强;1-3独立学院组织变革与教职

 
 目录
前沿视角
大数据背景下基于易班的高校学业预警机制研究——以杭州电子科技大学为例王叶;胡海滨;段利强;1-3
独立学院组织变革与教职工群体动力分析李斐;4-6
科教热点
新工科背景下产教融合实习基地建设探索与实践——以桂林理工大学资源勘查工程专业为例杨金豹;康志强;白令安;王葆华;7-10
数学建模竞赛对民办高职学生未来职业发展的促进作用宁苗;11-13
医学高职院校以实践考核评价促进教学质量提升刘鑫;范真;14-16
学科探索
基于通识教育理念的高职美育课程改革思路探究张一平;17-19
高等体育教育的信息化发展趋势研究杨小娜;冀阳;20-22
以名师工作室引领医学类专业建设的实践与探索付艾妮;朱书秀;游俊;舒细记;23-25
生物学专业学术型研究生跨学科创新能力的培养模式高亚梅;韩毅强;王艳红;26-28
基于“政校行企”多元协同的直播电商人才培养问题与对策研究楼芸;29-31+37
机构改革背景下土地资源管理专业课程体系优化——以昆明理工大学为例彭秋志;黄义忠;谭荣建;李伟;32-34
新农科背景下本科植物分子育种课程建设初探令娟;崔华威;郑奕雄;35-37
采矿体系化全方位虚拟仿真教学方法和虚拟实习基地研究与实践侯运炳;杨大鹏;张勇;孙振明;38-40
OBE工程教育模式下软件工程专业人才培养的改革与实践黄兰英;李志敏;41-43+68
三色游学研学支教构建中华优秀传统文化传承教育融合体系胡南;44-46
师资建设
新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究王潇;47-49
文化自信视域下高校辅导员价值引领路径研究王雪蓉;50-53
高等教育法规视野下的高校教师职业能力提升路径探析陈鸿铭;54-56
思政教育
新时期大学生网络思想政治教育的思考周洁美慧;57-59
美构建的人格培育:兴于诗、立于礼、成于乐王怡婧;60-62
基于易班平台开展“00”后大学生思想政治教育的路径探索朱伟华;李明润;于博睿;曾书霖;63-65
大学生品德内化:基于自我意识心理机制宋璐;李平;66-68
现代信息技术在高职学生思想政治工作中的应用高士杰;沈方子;梁琨琳;69-71
铜梁文化与学校思想政治工作融合发展研究朱丽婷;程芳;72-74
立德树人背景下高校思政教育的实践路径王璐;75-77+120
课程教学
基于MOOC平台数学类课程情感词典的文本分析研究刘娟;谭均翘;张靖红;廖玉敏;78-80
一流课程建设背景下“混合式”学习模式实践与探索——以道路工程课程为例许强强;程建梅;高建杰;81-83
基于情报整编的中文表达病例库建设与教学应用研究张高杰;84-86
“锂离子电池材料及应用”的课程思政——以“固态电解质”为例邓魁荣;刘争;范东华;87-89
基于智能制造技能培养教学模式的探索郑敏;90-92
智能财务背景下会计信息化课程教学改革创新研究张楚;93-95
基于学情分析的电路混合式教学模式探索于丹;郭义盼;96-98
思政教育与专业课教学的融合——以“兽医药理学”为例王晓琳;樊国燕;黄慧;99-101
基于案例教学的石油工程“岩石力学”课程典型案例设计实践许成元;游利军;李相臣;康毅力;102-104
高职城市轨道交通运营专业实践课程教学改革探讨邵昀泓;105-107
文教结合,以美育德——思政教育融入高校公共艺术课程的建设路径研究陶绮骋;108-110
基于OBE教育理念的大学物理开放实验教学模式探索高永浩;王艳召;唐翰昭;王继国;谷卓;111-113
信息化背景下“PBL+对分课堂”教学模式在“妇产科护理学”教学中的应用陈立新;陆柳雪;卢彩合;朱小英;114-116
“经济学基础”课程思政教学思路与实践——以山东外贸职业学院为例张红智;严方;王立志;王波;117-120
立德树人视域下课堂教学中的道德细节娄思思;121-123
民族院校功能材料测试方法课程教改探索赵海燕;张众;董大朋;于乃森;124-126
大学英语SPOC+混合式教学模式及其应用路径研究徐莹;127-129
研讨式教学在“计算智能”研究生课程中的教学探索刘志宏;王祥科;王菖;130-133
护理专业课程思政教学探索——以“护理管理学”为例鲁慧;134-136
论《诗词大会》对大学语文教学的启示王海霞;137-139
信息化教学下高职英语课程思政实施路径程诚;140-142+158
新文科背景下行动导向法在领导科学课程教学中的实践探索丁志慧;143-145
翻转课堂在妇产科学教学中的实践与探索罗永红;刘记;邢庭玮;李昌姝;146-148
医学分子生物学教学案例库的构建及教学实践余贤军;王配军;潘龙瑞;谭艳;赵群;149-151
基础学科
新时代教科研工作促进基础教育教学质量提升的思考刘志聪;152-154
论“学习故事”评价体系王月;155-158
中学语文文学名著阅读教学中的审美教育探析陈海浪;159-161
巧用探究策略 开展探究学习王伟娟;162-164
刍议多措并举构建小学语文高效课堂张海霞;165-167
学生工作
浅谈中医护理实习生带教的心得体会肖志敏;黄思;168-170
高校辅导员大学生思政教育工作“软管理”探究宫晶;171-173
高职院校辅导员开展体验式职业生涯规划教育的路径探究曾秋河;174-176
来华留学生辅导员队伍建设研究综述蔡明均;177-179
浅析初中班主任管理工作朱建华;严万铎;180-182
实证调研
大学生手机依赖性现状调查研究谷玉;张卉子;183-185
托育机构的发展现状调查及对策研究——以常州市武进区为例王文宁;马欣;盛思瑜;186-188
社区教育视角下新生代农民工城市融入对策研究谭中利;黄志坚;陈丽霞;利素风;189-192
《科教导刊》征稿函193
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