目录
前沿视角
高职院校创新创业教育与劳动教育的融合路径邵健;张凯蒙;1-3+7
大数据应用于教育管理的局限及其克服——以数据主体为抓手王英;4-7
高校二级学院教学内部质量保障行为模式研究胡保亮;闫帅;8-10
科教热点
互联网+时代高校传统文化教育模式研究田华;石柱君;王玲玲;陈江敬;11-13
高校预防医学专业教学实验室安全管理探索与实践姜华;徐莉春;14-16
远程教育与移动互联网络技术教学的融合思考张宏;17-19
高教论坛
新时代对直属高校领导班子建设的挑战刘以群;徐青;谢经伟;20-22
湖南省公办高职院校混合所有制二级学院建设现状、问题与对策探讨何林海;刘滢;23-25
高职护理实训中心建设与管理策略谭瑜;26-28+56
学科探索
地方高校给排水科学与工程专业拔尖创新人才培养的探索与实践林华;董堃;俞果;29-31
导航专业研究生案例式教学探索与实践潘献飞;何晓峰;张礼廉;吕云霄;32-34
“1+X”(BIM)制度下建筑设备工程技术专业人才培养模式研究宋志雄;陈俊;石永飞;李松良;吕艳;35-37
球坐标系中加速度形式的几何求法李子良;38-40+56
高校课程思政“6+”模式创新与实践——基于广东省某地方本科高校的改革探索王春霞;41-43
艺术设计学院大学语文课程育人功能的实现姜玮;44-46
提高采矿工程专业学生毕设主动性的措施姜海军;刘曙光;匡永生;47-49
以实践为载体提升免费定向医学生的职业认同感研究于婷婷;50-52
高校美育中融入中华优秀传统文化的时代审思、内在逻辑与实践理路邓伊楚;53-56
建筑教育中环保理念的培养胡忆南;孙超;王大伟;苑惠丽;57-59
高校声乐教学体系探索与思考——以卡洛·贝尔贡齐声乐教学体系为例蒋快安;60-62
项目驱动教学模式考核评价体系构建研究——以陕西师范大学“GIS设计与实现”课程为例梁伟;63-65
从接受美学来看《三国演义》罗慕士译本中的官职翻译张晓光;66-68
以企业需求为导向的网页设计课程实验教学改革——以广西中医药大学信息管理与信息系统专业为例甄翠明;甘昕艳;朱寿华;69-71
高校通识音乐教育与思想政治教育的融合路径李丹;72-74
浅谈通过论文写作提高大学生科研创新能力郭树敏;徐子豪;75-77
基于碘化钠谱仪的γ能谱测量与蒙卡模拟实验教学实践李远杰;李佳;78-80
纳米材料在神经生长、调节和修复中的应用张丽月;林静;黄梦婷;熊世熙;81-83+118
讲好智慧水电故事，培养新时代工程人——“水电站”课程思政建设与实践雷晓辉;柴蓓蓓;龙岩;张运鑫;84-86
师资建设
高校导学关系的研究动态与对策建议马宇光;陈曦;87-89
高校辅导员职业能力提升路径与方法研究——以厦门某职业学院为例连洁平;90-92
行校合作下社工专业实习双导师制的研究与探索伍晗;93-95
思政教育
非遗文化与大学生思想政治教育创新路径研究刘洪玉;解丹坤;96-99
融入党史学习的课程思政教学设计研究张锦旺;杨胜利;魏炜杰;100-102
新时代背景下医学生德育思路探讨——基于Z世代大学生群体特点涂诗宁;103-105
高校大学生红色基因传承现状及路径优化研究——以湖南网络工程职业学院为例吴晶;106-108
内省教学对大学生思想政治教育的作用研究岳晓红;109-111
课程教学
核辐射防护课程的教学改革与创新实践吕中良;赵子甲;田立朝;112-114
基于超星学习通的混合式教学在体育保健学课程中的应用研究李奕;万琼;黄敏芳;袁春平;115-118
高校外语教学中的课程思政教学策略姚钟玮;119-121
新媒体时代大学英语听力混合式教学研究陈婷婷;何守仁;122-124
“金课”背景下“分子生物学”课程的教学改革与实践探索陈文波;125-127+139
启发式教学在土力学教学中的应用研究胡子付;128-130
经管类学生研究创新能力培养的社会调查实践课程教学模式研究陈飞宇;陈红;江世艳;131-133
基于BOPPPS的一节数学课堂教学模式探索桂跃宇;134-136+146
外语微课中多模态话语的符际间性研究张媛军;137-139
新时期高校思政“金课”的教学改革路径——以“思想道德修养与法律基础”为例林润燕;140-142
“透射电子显微学”课程教学改革探索王皓民;143-146
飞行器总体设计课程思政的教育教学实践张梁;李召;147-149
非测绘专业测量学实践教学改革探讨——以新疆农业大学为例赵继萍;董文明;张红忠;150-152
“互联网+”背景下“奶牛疾病诊疗学”课程教学改革研究童超;董海聚;邓立新;王学兵;贺秀媛;153-155
“光电检测技术”的课程思政探索——以“紫外光电探测器”为例宋伟东;郭越;陈毅湛;张弛;范东华;156-158
翻转课堂——从理论到实践的动物繁殖学课程孟立;159-161
“食育”与“五育”的融合——“食品加工过程安全分析与优化”教学研究吴兰兰;吴伟菁;谭强来;吴钢;吕淑秋;162-164
课程思政视域下高等院校足球教学的使命与实施策略王群英;165-167
基础学科
初中英语教学中游戏设计及实施风险研究李民胜;168-170
中学物理“课后思政”活动实施途径探析廉会鑫;潘峰;171-173
学生工作
互联网+教育对学生学习方式、学习心理与习惯的影响——一项基于高职学生英语学习的研究王冬梅;174-176
乡村振兴战略下农村大学生心理健康问题及干预措施研究武迪;177-179
实证调研
农村留守儿童健康发展问题及对策探析——以某高校支教地留守儿童为例马伟;刘影;180-182
高职生职业决策困难现状调查及对策研究陈容;183-185
疫情背景下中医诊断学线上教学效果调查及改革探讨——以湖南中医药大学为例李琳;凌智;杜佳;刘旺华;胡志希;186-188
卓越公共事务人才核心素养模型建构——基于扎根理论的分析李科利;189-192
郑亚林作品郑亚林;2
《科教导刊》征稿函193