目录
前沿_前沿视角
“双一流”背景下高校一流学科建设的发展路径探究郭甜;1-3
人性化理念下的高职院校教育管理吴伟;4-6
前沿_科教热点
实践性教学的发展性评价体系建立李蒙;胡忠红;陈智勇;7-9
资历框架质量保障体系的构建陈露;10-12
前沿_高教论坛
新时代职业院校劳动教育的实现路径魏奇彬;许实霖;13-15
校企联合培养农科专业型硕士研究生的探索与实践汪洋;胡明阳;黄玉芳;赵亚南;叶优良;16-18
基于“共同富裕”理论的高校图书馆阅读推广策略研究张海燕;沈丽君;赵子菲;聂峰英;19-21
探索_学科探索
“团队合作与角色实践”对护理本科生人文精神培养的实践研究凌芸;韩东红;覃勤;谢瑾蕙;22-24
董嗣杲诗歌的植物学教学价值发掘与诠释李泽藩;叶帆;年雪妍;解新明;25-28
专业课课程思政效果“协同评价”机制评价要素及其量化研究张天祺;29-32
计算思维在计算机网络课程教学中的探索研究范建坤;宁小丽;33-35
探索_师资建设
幼儿教师获得感:内涵、影响因素与提升路径王璐瑶;36-38
0-3岁托育师资职后培训保障体系研究杨亚博;39-41
“三全育人”视域下高校辅导员职业素养提升策略郝小新;42-44
探索_思政教育
博物馆群红色教育资源应用于高校学生实践活动研究金鑫;45-47
基于“大众文化”教育的青少年审美价值观培养研究李婕婷;48-50
教学_课程教学
基于“雨课堂+QQ”的双语课程混合式教学设计——以“Business and Technology”课程为例仲夏;51-53
基于创新性人才培养的细胞生物学课程教学改革许星鸿;赖晓芳;姬南京;孔雪;54-56
机械工程专业“无线传感器网络”实验式引导教学新方法高尚;裴荣;江剑;王芳;57-59
“土力学”课程实验教学方法探讨邓代强;60-62
机械智能制造方向本科生“机器视觉及应用”课程教学改革探索黄建;李平;63-65
基于法医题材影视作品的法医学课程改革初探李鼎;李开;李荣;陈鹏;陈峰;66-68
虚拟实验技术在输血医学实验教学中的应用研究梁春峰;农艺;黄显雯;69-71
课程思政在“材料化学”中的教学设计——以碳材料和单质硅为例梁萍;陈岩;张弛;何鑫;72-74+87
体验式心理课课堂教学中“大其心”的教学策略及教学效果初探马九福;魏虹;75-77
核心素养视角下大学院校实施英语课程思政探讨戴小玲;78-80
“工业固体废物资源化”选修课教学改革与实践赵然;李红霞;81-83
“材料科学基础”课程的过程评价与反馈机制探索张弛;何鑫;宋伟东;禹庭;84-87
基于信息化的线上见习实践探索——以广西幼专特殊教育专业“融合教育理论与实践”课程为例黄海燕;郭德华;88-90
大学物理学科教学中课程思政的落实途径分析林陈贝;91-93
“数据库管理系统”课程思政教学案例设计刘颖;94-96
基于实验项目的中心极限定理教学设计熊梅;张大林;97-99
基于翻转课堂的混合式教学模式在“管理学”课程中的探索与思考任耘辉;100-102
基于校本混合一流课程的“英文修辞与写作”翻转课堂实践研究张全乐;103-105
基于电气控制系统安装与调试课程的“理实一体化”教学模式研究与实践魏国莲;李文明;张东东;樊小波;106-108
“生产运作管理”课程思政实践探讨王小博;仝瑶瑶;仝崇楼;109-111
教学_基础学科
新高考背景下选课走班教学的问题与对策——以重庆市青木关中学高2021级为例肖焱连;112-114
立德树人融入高中思想政治课教学的价值内涵与践行路径刘拥军;115-117
如何提高初中数学小组合作学习的有效性董立新;118-120
文体学视角下中学古诗文的教学审识余敏芳;李诗琪;121-124
教学_幼儿教育
新形势下亲子游戏路径及对策研究罗洋;林红;125-127
“PCK”视域下新媒体赋能幼儿美术活动的应用研究匡明霞;128-130
人工智能及其在幼儿双语教学中的应用邱婷婷;131-133
论坛_学生工作
基于人工智能技术的学生情绪在线分析方法唐闺臣;谢跃;李克;134-136
完全学分制视阈下高校学生工作研究李力;牛少轩;137-139
少数民族定向医学生“多维度培养”工作法克里比努尔·阿布都热依木;罗瑾琰;140-142
高职高专院校学生综合素质评价标准与提升路径巴瑞;143-145
志愿服务视角下新时代大学生社会责任感研究王乐乐;汪浏洋;146-148
论坛_实证调研
地方红色教育品牌构建策略研究——以韶关市为例黄滟珺;149-151
出国留学人员跨文化适应障碍:一项质性研究屈静雯;罗哲怡;152-154
新时代学前教育专业专科层次人才培养目标研究——基于19所幼儿园的访谈分析孙玲;殷娴;赵炜霖;155-158
《科教导刊》征稿函2
郑亚林作品郑亚林;159