目录
前沿视角
高校二级院系学业预警工作优化探析李轶文;朱桂萍;1-4
多学科交叉视角下民族教育智库建设的实践路径研究乌仁高娃;5-7
高教论坛
“四新”学科建设背景下“5+3”产教融合协同育人模式实践探索——以茅台学院资源环境系为例闫松显;陶雪;郭继元;刘新红;8-10
“校中校”独立学院转设困境及因应之策尹江霞;11-13
学科探索
信息管理与信息系统专业递进式多课程融合大案例教学法研究方伟;14-16
融媒体教材开发的实践与思考——以“百校千课护理学专业融媒体教材”丛书为例陈海波;17-19+138
新医科背景下基础医学专业研究生思政教育建设初步探索蒋周凌;王闻楚;20-22
“三全育人”视角下大学生工程创新能力培养的探索与实践闪希;23-25
思政教育
“四史”教育在高校思政课教学中的渗透问题分析淮一谷;26-28
高校思政教育理论教学的创新构建分析张静;29-31
5G时代视域下网络思想政治教育的有效性研究张艳;32-34
基于“三全育人”开展高校思政教育工作的有效路径徐若晗;35-37
以“大医精诚”为核心促进医学生德育发展的探讨杨岚清;李湘玉;肖辰;张伟;38-40
刍议师德建设与高校教师思想政治工作改革冯平平;陆雅君;陈晓庆;41-43
课程教学
交际语言教学法在护理英语教学中的应用唐鹏琳;沈怡;林丽娜;黄珍霞;麦剑荣;44-46
TBL联合EBM教学模式在消化内科实习中的应用张华;张鑫;童霞;夏先根;张兰兰;47-49
普通高校体育课程融合思政教育的研究张路遥;50-52
课程思政背景下高职药理学课程诊改研究徐静钰;纪海英;53-55
理工院校英语专业外国文学课程思政实践——以《贝奥武夫》为例许静雯;56-58
医学院校基于生理电信号的信号与系统课程改革朱耿;伍秀玭;郝丽俊;司博宇;59-61
创新应用型人才培养中“生物分离工程”课程教学改革探索与实践胡晓亮;朱文优;田志革;62-64
英语教学中思政教育功能的体现方式研究韩笑;65-67
依托于大学生创新创业竞赛的病理生理学教学方法探索吴腾;王清源;凌星雨;赵倩雯;68-70
中职语文教学中如何培养学生口语交际能力程伟珍;71-73
基于图像的网络数据库在医学影像教学中的应用研究孙玉坤;74-76
基于“MOOC+SPOC+实体课程”的汽车测试基础课程混合式教学模式探索黄晓蓉;唐岚;彭忆强;陈飞;77-79
OBE理念下“劳动与社会保障法学”课程改革研究石晓旭;80-82
基于“雨课堂”的混合教学模式在营养学实验PBL教学中的应用设计王宁宁;杨光;刘晓芳;李秋娟;孙鲜策;83-85
医学免疫学实验微课的制作与应用赵彩红;张小梅;白碟;翟颖;86-88
“三教改革”背景下高职院校生态课堂的构建——以“英语”课程为例朱薇;89-91
市政污泥好氧堆肥在固废综合实验中的教学设计与实践石德智;袁荣焕;林庆;李莉;李蕾;92-95
新时代师范院校思想政治理论课教学改革创新研究梁会兰;96-98
新课改下中职数学教学模式创新吴威志;99-101
“幼儿园教育活动设计”课程思政融入途径研究刘翠萍;102-104
融媒体时代高校思想政治理论课教学改革的实践进路曾杰丽;105-107+155
课程思政背景下POGIL教学法在护理技能实训课程中的应用——以吸氧法实训课为例王潆潆;赵贞贞;108-110
基础学科
论新课改下初中英语阅读中的分层教学策略张小琴;111-113
浅析新课程下初中化学与信息技术完美整合齐鸿柏;114-116
基于翻转课堂的高中信息技术教学设计研究杨平展;陈杰;117-119
谈高中历史家国情怀教育的教学策略郭发;120-122
刍议高中生物学科应对高考的教学策略杨勇;123-125
幼儿教育
幼儿园角色游戏的乡土化策略实施赵爱萍;126-128
概念性游戏世界对我国幼儿园科学领域教育活动实施的启示鲍婷婷;129-131
优化高职幼儿园教育活动设计课程的思考韩丽瑶;132-134
学生工作
协调做好线下与线上谈心谈话,增强辅导员工作实效性刘晓凤;135-138
基于就业质量跟踪调查的高校护理专业毕业生就业指导工作探讨孔玉涛;139-141
高校家庭经济困难学生心理健康预警机制构建苏艳芳;142-144
实证调研
智能家居行业公司的财务战略分析——以小米为例翟楷文;145-147
武汉商学院体育经济与管理专业学生考研的原因、存在问题及对策分析李芷晴;桂全安;148-150
保姆型“老漂族”社会参与对其生活质量的影响蒋钰卓;蒋媛媛;王萱;崔岩;151-155
新教育理念下T市小学语文教师专业发展调查研究王启滨;156-158
《科教导刊》征稿函2
贺德昌作品贺德昌;159