目录
经济学·政治学·哲学·法学·社会学聚焦
中国对“一带一路”倡议所涉沿线东南亚国家直接投资影响因素研究徐琳;1-7
演化经济学视角下茂名三大平台创新发展研究舒俊;8-12
重大疫情防控中大学生法治思维的培养研究黄滢;13-17
“二胎政策”下的同胞关系及相关影响因素分析查小青;杨丹;查曼;陈婷婷;程雨荷;18-21
法律与语言的互动——以“沉默”为解构路径朱弘毅;曹宇新;22-25
新冠肺炎疫情中青年医务工作者的责任与担当唐金娟;杨晓芬;26-28
“互联网+”视角下南宁市河长制实施存在的问题及对策徐莺;廖晴爽;29-33
浅谈融合企业人力资本提升的成人高等教育人才培养邓柯;34-37
高校校园交通环境秩序治理对策与思考——以湖南某高校为例李丹;38-41
基于就业意向调查的高校毕业生就业行为影响因素分析严智敏;赖娇;徐顺建;熊一谦;42-45
在华留学生的跨文化敏感性及跨文化适应能力的实证研究高瑞洁;张天华;46-51
芜湖市大学生对肺结核认知度和防范意识的调查韩仪;王续纪;何泽禹;张晋艳;52-55
当代大学生“巨婴”现象及其解决路径研究方宇琴;56-61
哲学基本问题的探析与现实意义——基于《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》吴瑞;彭剑勇;62-66
语言·文学·艺术学沙龙
论蒙太奇视觉运动的现代观看方式变革张逸;67-74
“变译理论”在商务翻译中的应用——以广西北部湾经济区企业为例高飞雁;吴汉周;75-78
从思想、教育、语言文字的变迁看近代中国文化转型刘盛;79-82
谈话语体中“管他”的语用功能研究瞿丽;83-87
论王勇英《乌衣》的创作特点和创作意义周芫;88-92
思想政治教育与学生事务论坛
提升教师课程思政的思政意识和育人能力研究——以教师职业道德与教育政策法规课为例伍梅;尹莹;93-97
浅谈“双带头人”教师党支部书记工作室培育路径的“切实”与“抓实”——以广西大学动物科学技术学院“双带头人”教师党支部书记工作室创建为例黄伟坚;顾慕娴;韦英益;98-102
大学生公寓党员工作站在“三自”教育中的工作机制建设——以成都师范学院为例张晓丹;任静;103-108
医学大学生心理健康教育与思政教育相融合的可行性研究——以泉州医学高等专科学校为例陈华;109-113
认知科学视域下高校道德教育双主体构建探析高金勇;李文涛;114-117
整体安全观视阈下大学生国家版图意识提升的必要性、价值与路径龙卫兵;陈彩华;118-121
“抗疫”精神融入高校思想政治理论课教学探析——以思想道德修养与法律基础课程为例杨盈;122-126
高校管理与教学改革之窗
翻转课堂与大学生课堂参与度关系实证研究——基于建设高水平本科教育的背景石大建;石伊岚;127-134
广西高职院校“双师型”教师队伍建设激励机制研究王森;135-138
新文科背景下金融工程学课程线上线下混合式教学研究——以广西大学为例谭春枝;谢军;莫国莉;139-143
新收入准则对会计教学的影响及对策研究唐冬妮;黎明梅;144-148
地域文化与高校旅游管理专业课程融合的思考张瑞梅;黄依明;149-152
将习近平关于马克思主义经典原著论述融入“原理”课程的教学思考程莎莎;153-158
回眸与展望:高校大学生创业教育研究现状与思考——基于CSSCI核心期刊的文献计量分析王龙龙;刘聪;159-163
数字化与高校马克思主义理论教育创新张翠芳;韦汉吉;164-166
教育信息化背景下留学生中级汉语写作课混合教学模式应用研究顾珈瑗;167-172
突发公共卫生事件对在线教学方式的影响及应对思路王敬斋;173-177
真人图书馆阅读推广模式创新研究阙秀娟;178-181
大数据时代大学英语个性化教学模式探讨谭诣;李延林;182-186
分布式领导视域下大学生自主管理研究邬巧;187-191
“新闻播报法”在高校思政课教学导入环节中的应用秦佳雯;192-196
高校大学生评奖评优工作改进方法探析范许哲;李鹏;197-201
基础教育探究
镇区中小学教师发展困境突围途径探讨——基于对武汉市Q中学的调查研究陈丹;202-207
一例青少年拒学个案的家庭因素分析李长虹;208-211
内地与港澳中小学姊妹学校平台建设的若干思考——兼议桂港澳中小学校结对共建张林涛;蒋青芸;212-215
基于政治认同素养的议题式教学策略曾薪文;216-219
语文核心素养背景下乡村初中以写人为主的记叙文写作教学设计——以部编版语文七年级上册第三单元写作训练为例白燕萍;郭晓兰;220-224
《广西教育学院学报》被列为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展版期刊2
《广西教育学院学报》来稿须知225
《广西教育学院学报》被评为RCCSE中文学术期刊226