目录
专家特约
全科教师研究的回顾与展望——基于Cite Space知识图谱的可视化分析李茂森;王瑞玉;1-6+12
特色栏目_毛泽东思想与马克思主义中国化
新中国成立初期胡乔木对毛泽东思想的阐释汪兵;7-12
试论毛泽东的阅读推广观赵敏;13-19
特色栏目_小学教育研究
乡村小规模学校分层分流发展的必要与可能任卓;曾晓洁;20-24
影响我国乡村教师流动的多层次因素研究张天骄;易利;林荣日;25-32
指向小学生英语学科核心素养培养的“四生课堂”构建与实施——基于语篇教学的分析左鹏;张传燧;33-39+51
专题研究——第一师范校史人物研究
论徐特立的君子人格梁堂华;罗柱;40-44
论杨昌济的教育哲学思想及其对毛泽东的影响陈焱;45-51
我国马克思主义法学理论奠基人李达及其主要思想朱与墨;邓腾云;52-57
罗学瓒的教育主张——基于其湖南省立第一师范学校读书期间日记的考察李慧君;58-62
教育学
自我调节与师资分布对学生学业成就的影响——基于PISA2018中国四省（市）数据的HLM分析袁梦迪;刘洋溪;63-69
英语课程思政教学策略研究——以《毛泽东诗词英译文本赏析》选修课为例曾清;刘明东;70-75
文化传承视域下语文教学创新策略探索杨革红;76-80
少数民族音乐文化融入高校音乐课堂的策略研究——以《音乐治疗》课程为例李傲翼;李腾;81-85
产教融合视域下创新创业教育服务就业研究林剑;蔡金佩;许厚丽;石梦娇;86-91
数字人文视域下高校图书馆知识服务创新研究罗舒;92-95+102
哲学 政治学
卢梭关于自然人“政治性”的构设论析罗嵩安;田石娥;96-102
党内民主集中制的百年历程及现实启示——以历次版本的《中国共产党章程》为考察对象武思浩;郭海静;103-108
论传统“孝”文化在社区治理中的价值章玲;109-112
文学
“豫”字新解与“时”的理念——基于儿童发展的视角李颖娟;叶逢福;113-118+124
再论话语标记“这/那个”的功能王宴宗;马国彦;119-124
在增强“四力”中提升学术期刊编辑素养廖文婷;125-128