目录
桂林历史文化资源研究
桂林抗战文化助推大学生社会主义核心价值观培育探究彭秀雪;1-6
秦似在桂林文化城的活动及其对战时文化的推动作用曾荣;7-10
非物质文化遗产的旅游开发研究——以桂林彩调为例冯丽娟;秦尧;11-15
建筑学视角下的恭城湖南会馆略考黄龙颜;16-20
宗祠的教化功能探析——以柳州地区宗祠为例杨光芬;廖小梅;21-30
思想政治教育研究
高校党建与大学生思想政治教育深度融合的探索与思考唐红艳;汤志华;31-34
新媒体时代高职院校思想政治教育的创新思路探究洪惠敏;王永刚;35-38
铸牢中华民族共同体意识视角下广西青少年民族文化认同论析崔现花;39-42
多元文化背景下大学生思想政治教育的实效性唐秋梅;43-46
文化自信与高校“课程思政”的交集与补集张明;47-50
提升思想政治理论课教师政治素质的路径研究杨雪;51-53
高校辅导员助力文化自信战略实现路径分析林超琴;黄民理;54-57
社会·文化研究
论学界在民族文化资源产业化中的独特作用——以壮族布洛陀文化为例马树春;58-61
民族地区城市化进程中失地农民文化自觉意识调查与分析刘胜蓉;62-65
智能化管理对图书馆一线馆员基本技能的影响及对策吕新华;66-69
校园性骚扰的法律防控研究朱兵强;孙铭杰;70-74
“互联网+”背景下地方经济发展对跨境电商人才需求的调查与分析——以桂林市为例周莉;胡梦婷;75-79
医疗资源浪费中的政府责任探析姚贱苟;何英;80-84
语言·文学研究
别出机杼,魅力长存——《杜十娘怒沉百宝箱》的叙事学解读宋红军;石群山;85-88
汪母“恋子情结”的时代悲剧性黄桂波;89-92
多丽丝·莱辛的中国意象分析——多丽丝·莱辛的中国情结研究之二卢卓;93-96
高等教育教学研究
基于产教融合背景下的市场营销专业实践性教学改革探究唐小翠;97-100
项目导向法在社会研究方法系列课程中的应用赵锦山;101-104
论高职高专文科生“全程·层级·融合”三位一体语言能力的培养策略张秀珍;105-108
学前教育专业幼儿教师职业技能“五全化”培养探索——基于职业院校技能大赛的经验与思考黄志敏;109-113
“一带一路”背景下广西高校英语教师专业发展环境现状及优化对策研究杨姗姗;114-119
大学英语混合式教学模式的研究——以桂林理工大学为例彭惠玲;120-127
艺术类高职院校学生心理健康教育课程体系的构建王瑜;128-131
艺术教育研究
广西民族美术在高校公共艺术教育的应用研究——以桂林师范高等专科学校为例刘毅飞;132-135
广西应用型高校新时期版画教学改革探析肖炽热;李东;136-139+152
启发式教学引入高职院校声乐教学中的思考林岩;140-142
桂林教育论坛
跨部门合作:早期托育服务改革路径新探张青瑞;143-145
教育生态学视域下的幼儿园课程建构李彬;徐丽娟;146-149
生本课堂实施原则例解蒋文荣;150-152
智慧教育背景下中学英语教师信息化素养的培养途径赖静梅;周晓玲;153-156
孫陽書畫選集孫陽;2+157
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事158