目录
教师教育
学校如何变革人才培养模式吴恒山;7-9
省市示范幼儿园整体提升培训项目设计与实践茅茵;10-13
“双线三段四环式”混合研修模式探索于淑华;王嘉雯;14-16
初中道德与法治学科混合式研修实施策略——以“核心素养背景下初中道德与法治真情课堂教学立意转变”主题研修为例李华;17-18
教育与教学
增值评价的概念、原理和运用策略孙宏安;19-23
冷冉关于德育工作的论述及实践意义顾林;24-28
谈阅读习惯的培养刘立君;29-30
基于“情·知教学”拓展学生课外阅读宋艳华;31-32
基于核心素养的小学语文阅读教学——以《圆明园的毁灭》为例王琴;33-36
学科数学研究生的课程设置研究朱福胜;谢诗雨;37-40
小学数学作业设计问题与对策探析张帅;41-42
浅谈高中教学的课后小结徐红;43-44
初中英语模块教学小议张文彦;45-46
中小学美育评价改革嬗变：经验与启示常双;47-50
“新时代中国特色社会主义理论与实践”案例教学实施路径探析申东镇;赵颖;51-53
基于中小学思政一体化的思辨型课堂教学模式探索韩艳;54-55
“以体带全”的初中体育实践探索刘立贤;56-59
浅谈幼儿园交通安全教育郭小倩;60-61
冰雪运动进校园的现状与策略研究张军;魏傲东;62-65
聚焦“双减”
基于“双减”提高初中物理教学效率徐艺鸣;66-68
“双减”背景下小学语文课堂教学提升策略陈芳;69-70
职成教研究
如何培养学生工匠精神董新春;71-72
浅析中职英语教育中的德育渗透郭洪春;73-74
编辑与图书馆学
中小学教师学术期刊投稿策略赵国惠;75-76
谈学术期刊编辑与中小学教师沟通史力范;77-78
从编辑角度谈学术期刊稿件质量的判定徐文杰;79-80
踔厉奋发勇担当 笃行不怠向未来 奋力开启一流教育学院建设新征程——在中国共产党大连教育学院党员大会上的报告鞠振伟;1-6
大连教育学院概况2
中国共产党大连教育学院党员大会隆重召开81