目录
桂林历史文化资源研究
古村落家风传承与当代价值转化——以桂林古村落为例周其厚;1-5
清代越南使臣兴安灵渠诗文研究——以《越南汉文燕行文献集成》为视角黄腾;6-11
桂林抗战文化城中华民族共同体意识的戏剧表达费显斯;12-16
桂林饮食文化的内涵挖掘及文化产业升级刘萍;17-19+22
桂北地区明代碑刻的图形纹饰研究蒋迎桂;20-22
思想政治教育研究
高职高专院校思政导师制的实践与探索王源平;23-26
“协同”维度下各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人的路径研究颜新跃;戴联华;王雅琪;仉慧卿;27-31
微课助力“三因”理念融入高校思政课王海燕;32-34
大数据的评价和预测功能视阈下高校建设“大思政”格局的途径探讨刘淑云;吴欢;35-37
为人民服务是共产党人的根本价值追求李新宇;常丽霞;38-41
红色文化融入贫困生理想信念教育的思考杜远阳;42-44+65
新时代高校大学生契约精神培育研究焦艳;45-48
微时代背景下高校大学生网络思想政治教育困境及路径探究黄尚发;49-51
历史·文化研究
从湘桂铁路的修建看广西的抗战贡献何亦为;52-59+65
西南地区少数民族音乐类非物质文化遗产生产性保护现状及对策研究陈炜;刘宵;60-65
“一带一路”背景下桂北民族地区旅行社出境旅游产品创新研究——以柳州融水苗族自治县旅行社为例谭丽林;郑跃;66-70
基于SWOT分析的羌族非物质文化遗产的校本课程开发研究王亚;71-77+82
互联网时代下电子证据审查认定规则研究邹翔翔;78-82
“互联网+”背景下制造业转型升级中的法律问题探究——以广西制造业为例高华;83-85
语言·文学研究
论对同一诗人风格的多元化表述——以王维诗歌风格为例焦健;86-89
艺术是人诗意存在的象征新解张卫霞;90-92
论佛教“四圣谛”教义对小说《灵山》的影响蒋洋洋;93-99
诗僧苍雪诗作中的“佛儒交汇”思想探析张国栋;100-103
爱情的颂歌还是生命的思索——重读沈从文《边城》杨兴叶;104-106
高等教育教学研究
高校校园文化建设途径探索——以贵州省L高校为例唐洁;Ramir S.Austria;张龙;刘朝明;107-110
专递课堂背景下卓越教师的核心素养及养成路径王笑农;汤永娟;茅锐;111-114
基于MOOC的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究杨姗姗;孙萌;115-119
高职英语教学中翻转课堂的应用与效果研究查长艳;120-124+128
研究生学术英语写作教学模式探究宁见红;蒋业梅;125-128
基于项目驱动的高职高专翻译教学模式的构建与实践段海鹏;129-132+141
应用型本科院校英语专业特色课程建设研究——以英语专业“西方旅行文学选读”课程为例江利华;江慧玲;133-136
数学文化课堂渗透辨析——以数学教育专业为例罗奇;137-141
桂林教育论坛
以生为本，打造魅力课堂刘方富;142-144
新媒体背景下初中生价值观引领模式初探——以桂林市宝贤中学为例吴正茂;145-147+151
乡村地区中小学英语教师培训中的突出矛盾及对策研究——以桂林师范高等专科学校“国培计划”“区培计划”实践为例左慧芬;148-151
亲子关系与小班幼儿问题行为的关系研究李娜娜;152-156
五年来《桂林师范高等专科学校学报》获奖证书2+165
《桂林师范高等专科学校学报》2019年总目次韦国友;157-164
《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事166