目录
桂林历史文化资源研究
兴安贺郎歌的演唱过程分析及其保护与开发张丽;1-7
桂北红色文化资源在高中思想政治课“学案导学”教学模式中的应用研究黄丽娜;8-12
思想政治教育研究
高校党的政治建设整体性体系的构建刘朝华;付胜军;13-17+46
新时代高师院校“溯源红色”文化育人路径的探究与实践——以桂林师范高等专科学校为例刘先锋;何红雨;18-24
高校专业课教师课程思政教学能力的生成逻辑和提升策略司晓蓉;25-29
旅游·社会·文化研究
红色旅游高质量发展评价指标体系构建张钰莹;文冬妮;30-36
乡村学校服务乡村文化振兴的现实困境及优化路径伍辉燕;37-41
语言·文学研究
基于案例库的研究生英语写作混合式案例教学研究邵宏;42-46
《长津湖》结构论——兼谈《左传·殽之战》的结构特点朱明秋;47-51
高等教育教学研究
新时代高校辅导员科研团队建设的三重思考李南;52-57
新工科背景下高校“专创融合”教学改革探索徐时;赵思聪;卢桂盛;58-61+69
全科师范生体育教育能力培养策略——以桂林师范高等专科学校为例王光;62-65+74
多元评价在大学生安全教育课程中的应用——以桂林理工大学为例王治国;邓国彬;66-69
高校图书馆纸质资源建设的问题和对策——以桂林师范高等专科学校图书馆为例彭江浩;70-74
桂林教育论坛
场域视角下少年儿童传承红色基因的现状及策略唐荣德;袁自妮;75-81
解题反思提升中学生数学核心素养罗奇;82-85+97
基于小学生语文鉴赏能力培养的“五环三式”教学范式实践研究袁婷;86-91
小学啦啦操运动项目的设计与实施策略张瑞雪;刘琪;92-97
民间童谣游戏课程开发——基于湘西地区幼儿园的调研何珍;向亚玲;98-102+108
中职语文课程小说续写教学探析陈宇;103-108