目录
理论与思想政治
试析长征精神个体内化的四个阶段及有益启示熊标;1-4+23
坚守人民立场：文艺创作的根本要求吴尧天;5-8+40
新时代高校思政课教学科研团队建设研究韩柱;9-13
新冠疫情背景下大学生家国情怀培育的意蕴及有效路径桂璐璐;14-18
傅抱石研究及书画艺术研究
浅析何家英工笔画对女性角色新诠释的形式发展石思梦;19-23
文学艺术
诗意·情趣·空白——评刘国芳的《悄无声息的时光》美学品质陈金泉;24-27
基于语料库的汉语中“棋”的概念隐喻研究孙圆;28-31
基于微视频弘扬红色文化的思考蔡金秋;32-35
教学研究
“课程思政”理念下声乐课堂的古诗词歌曲的教学实践——以《青玉案·元夕》为例李海涓;36-40
新文科建设背景下专业课课程思政原则探讨与体系构建——以《国际经济学》课程为例王冰心;41-45
课程思政背景下《大学英语》课外活动的组织设计与实施朱玲佳;46-50
地方戏曲文化引入高校戏曲音乐专业教学的路径解析——以安徽黄梅戏为例王何钊;51-56
高等教育
应用型高校专业教育与创新创业教育融合的研究与探索杨晨霞;57-61
基于本科教学质量“国标”的课程体系研究——以旅游管理与服务教育专业为例吴剑豪;62-68
后疫情时代下国际中文教学平台建设探究——基于微信公众号视域下徐安安;易萌;胡强;69-73+82
学前教育
MTP项目对幼儿教师师幼互动能力的影响及发展路径李慧;74-77
家园共育视角下幼儿早期阅读能力培养对策研究龚书静;张玲玲;78-82
论混龄游戏与蒙台梭利教育思想的契合之处栗玲;滕文煜;83-87
基础教育
乡村小学全科教师乡土情怀培育的价值、困境及路径李爱珍;88-92
自我意象在中小学古典音乐教学中的应用曾晗;93-96
游戏教学法在小学信息技术教学中的实践调查与研究王娜;97-101
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗情探讨姜春羽;102-106
心理学视角下的语文文本解读黄芳;107-111
职业教育
高职院校新增专业建设的可行路径探究——以婴幼儿托育服务与管理专业为例殷媛媛;112-117
国画清江烟雨图胡海;2
科学发展乡村旅游与助力乡村振兴的对策思考姚宁萍;118-122
推进南昌老城区有机更新的思考与建议黄蕾;徐盼;郭建斌;123-128
《豫章师范学院学报》投稿须知129