目录
思政党建研究
高校课程思政运行中辅导员工作角色实现机制研究吴轲威;1-5+11
治理现代化视角下辅导员队伍高质量发展的实践指向李新华;6-11
开放大学新时代思想政治教育：使命、挑战和路径李静;12-17
新时代高职学生文化自信评价及影响因素邓莹;18-23
远程开放教育研究
开放大学文化要素浅论谢冬冰;24-29
我国在线课程近十年研究热点、趋势与演化路径——基于CNKI核心期刊文献的计量统计与可视化分析张冲;30-36
关于美国社区学院研究的回溯与反思——基于2011-2020年CNKI文献计量分析李祥敏;李文静;马秀峰;37-45
课程与教学研究
高校体育课程学习综合评价体系的构建徐京朝;46-50
混合式教学在开放教育中的应用——以操作系统课程为例徐勤岸;布勒布丽汗·伊沙巴依;刘海涛;51-55
教师与学生研究
高校教师科研考评制度的理性判别及治理导向——基于知识价值视域黄小宾;56-61
大五人格与攻击性关系的实证研究——以苏北三市高职留守经历学生为例王永保;62-65+77
在校学生消费观现状调查研究——以常州开放大学为例顾天竹;邵馨雨;顾锡宏;66-72
教育信息化研究
基于数字化转型的高职院校网上办事大厅平台建设——以杭州科技职业技术学院为例陈韵雯;73-77
本刊来稿格式规范78
《南京广播电视大学学报》更名预告79