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《牡丹江教育学院学报》2021年04期
 
更新日期:2023-05-19   来源:牡丹江教育学院学报   浏览次数:100   在线投稿
 
 

核心提示:目录文史哲研究从《哈克贝利费恩历险记》评析少年眼中的真实世界陈珊;1-2从巴赫金时空体理论看人的诗意生成孙婷;3-6权力话语理论

 
 目录
文史哲研究
从《哈克贝利·费恩历险记》评析少年眼中的真实世界陈珊;1-2
从巴赫金时空体理论看“人”的诗意生成孙婷;3-6
权力话语理论下《曼斯菲尔德庄园》女性的言说之路侯娟娟;刘丹;7-11
金代温迪罕氏研究孔令楠;12-15
清代宁古塔流人文学研究概述与展望张爽;16-17
语言与文字研究
非物质文化遗产翻译中传统文化模因的表达罗燕子;18-21
教育研究
地方本科高校创新实践人才培养生态系统构建李小聪;徐彦;张萌;王成宇;22-24+35
论信息披露管理对我国高校师德建设的作用杨婳;25-27
“双一流”背景下物理创新实验平台的构建与实施韩晓静;王喜魁;王运滨;28-29+46
生态文明理念融入高校思想政治教育的价值与路径郭秀丽;张丽萍;30-32
工业机器人技术专业“引企驻校+校企共育”培养模式研究杨捷;33-35
高校师德建设现状及对策研究杨光英;36-38
大中小学思政课一体化建设的价值、困囿与创新韩全枝;39-42
基于工作适应论高职职涯教育融合双创教育的研究关春燕;何淑贞;王俊人;43-46
医药高职院校在校生学习状况调研与分析——以苏州卫生职业技术学院为例郭冷秋;毛娜娜;戴星宇;47-49
后疫情时代合作办学学生就业困境及策略探析张绍琦;云兵兵;王贝贝;50-52+90
第一代与非第一代大学生职业价值取向的差异分析——基于倾向值匹配法(PSM)的实证研究张哲;叶邦银;丁国勇;53-59
浅谈如何加强对新时代青少年的思想政治教育彭新发;60-61
高校教学研究
师范认证背景下英语专业课程绿色课堂的构建——以《综合英语》线上线下混合教学为例高洁;62-64+96
翻转课堂理念下的《大学英语》教学模式改革与实践余阳;65-66+93
基于自建语料库的中医英语词汇教学靳乾;67-68+109
翻转课堂对于大学生英语口语能力培养的实证研究周维;69-72
从“全人教育”看《大学英语》课程改革谢奇苑;73-74+114
经典阅读融入高校思政课专题教学的必要性与实践路径探析肖丽;王琳琳;75-79
以学生为中心的税法课程线上线下混合教学模式改革研究李平;80-81+116
城轨车辆检测与故障诊断技术教学改革初探崔嵩;耿冉冉;洪磊;82-83
校企合作背景下独立学院实践教学改革探讨与实践陶佳;84-86+120
基于校地联合培养现代学徒制的教学改革实践研究——以社工专业第一、二课堂协同育人为例张潇颖;87-90
《演讲学》混合式教学的语言教学特色研究刘鑫;91-93
“用学术讲政治”理念融入高校思政课教学的必要性与策略探析栾俊;94-96
中小学教学研究
基于智慧课堂的高中数学个性化学习实践活动设计及效果尹静;97-98
小学语文教学评价有效性研究彭恬静;99-102
社会学与心理学
5G时代非遗数字化传播的路径转向与场景重构——以皮影戏为例徐忠明;103-105
基于AHP的丽江茶文化旅游资源评价研究杨晓星;106-109
图书馆与档案研究
明代图书收藏与流通赵秋利;110-111
新课改经验交流
物理学科核心素养“物理观念”的课堂化的表达吴春生;112-114
论在化学教学中渗透职业生涯教育的重要性 撤回孙丽娜;115-116
浅谈小学速度滑冰陆地训练的作用尹吉永;117-118
“精准教学”提高体育课堂教学的有效性刘富强;119-120
应用理论研究
数学文化研究的概况与最新进展——基于知网和web of science可视化分析崔琪;程德胜;121-128
培训百名宣讲员 讲好百年党史路2
铭记使命初心 砥砺奋进征程129
追忆峥嵘岁月 传承革命红火——教研院开展党史学习教育主题党日活动129
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