目录
文史哲研究
《长河》再解读：管窥战时现实主义作家沈从文杨雅;1-5
电影《绿皮书》人物塑造的教育意义探析綦桂芬;6-7+87
探究二元对立中的崇高孔凡娟;8-10
基于《关于费尔巴哈的提纲》探赜马克思的实践观李锟鹏;杨海秀;11-14
语言与文字研究
满族文化负载词俄译策略方法研究宋涛;15-17
元功能视角下新能源汽车的生态话语建构研究于艳春;18-20
教育研究
马克思恩格斯的教育公平思想及其现实启示罗燕霞;21-23+30
课程思政背景下影视鉴赏课融入思政教育研究梁晓霞;24-26+95
基于深化课程改革的英语核心素养体系构建胡燕琴;李旋;27-30
高校教师提升教学能力“四法则”周家翠;31-34
学分银行引领的高校慕课学分互认机制研究王丽敏;35-37
留学生文化类毕业论文的特点、问题及对策——以汉语言文学专业为例周俊;38-40
“新文科”建设背景下“英语+法律”复合型人才培养模式探究申媛媛;黄文;41-44
美育视野下高校思政课教师角色定位再思考郭佳楠;赵姗;45-50
新文科背景下基于“四个新维度”的商务英语专业建设路径李琦;51-52+68
新农村社区建设背景下的农村学校改革卢俊勇;53-57
高职院校“五育并举”学生综合素质评价体系建设探究张春凤;黄瑞海;姜明明;58-61
高校教学研究
状物抒怀散文的教学问题设计——以宗璞的《紫藤萝瀑布》为例王飞;62-63+76
基于对分课堂与PBL相结合的社会学教学研究与实践杜偲偲;64-68
基于国际化人才培养的流体力学英文课程教学改革与探索张淑君;戴昱;69-70+83
基于OBE理念的材料力学混合式教学模式的改革与实践王敏容;王小蔚;谢华慧;71-73
中小学教学研究
高中语文教学中使动用法研究赵婷婷;吕佳;74-76
数学文化在教学中的实践与思考——以正余弦定理为例陶雪梅;77-83
单元整体：让数学结构化教学走向深刻——以人教版三年级上册“认识几分之几”为例巫晓燕;84-87
智慧课堂在高中英语教学中的构建魏雪;王国华;88-90
红色文化资源在小学道德与法治教学中的应用尹莲子;91-92
美术欣赏教学中审美教育的研究魏晓芳;93-95
社会学与心理学研究
航海专业高职生自我效能感对心理弹性的影响：应对方式的中介作用周娟;吴峰;96-99
编码方式对不同性质语篇记忆的影响:跨通道的分析视角王慧;宫朝铭;欧阳文珍;100-102
构建学生心理健康教育衔接体系研究张澜;梅宇宸;103-105
图书馆与档案研究
智慧化图书馆建设与服务发展郑皓心;106-108
法律与经济研究
清代司法实践下对“嗣产”案件的处理方式及目的考量——以《于成龙判牍》中“季氏五房争子”案为例进行分析石泉;109-112
20年来我国青少年社区矫正的研究热点、演进与展望——基于CNKI来源期刊的可视化分析高淑艳;郑维东;彭新发;满雨辉;夏惠杰;113-116
新课改经验交流
新课标下小学语文阅读教学创新意识的培养林晓东;117-119
“探究式”物理教学模式培养学生自主学习能力的研究刘营;霍志刚;120-122
中学体育排球教学质量的提升策略季永欣;123-125
在新课程标准下打造高效美术课堂苏庆丽;126-128