目录
“双创”(创新创业)论坛
提升新时代高校思想政治工作者创新能力的四个维度郑建中;1-2+12
以辅导员创新工作室为载体创新思政教育新途径周燕;3-5
基于市场需求为导向的大学生就业创业能力培养研究李海燕;6-7
解析高职计算机教学更新与创新思维模式王笑宇;8-9
融入“工匠精神”的创新型陶瓷技能人才培养研究——以德化产区为例赖鋆;10-12
高等职业院校“任务驱动”与“项目驱动”相结合的创新教育模式研究与实践——以《网页设计与制作》课程为例梁霄波;13-14
高等教育改革论坛
高校教育如何实现中国特色社会主义的文化自信吴蓓蕾;15-16+21
新时代高职辅导员理论素养提升的理路探析陈俊;17-18
论学校与企业双元人才培养模式的对接——现代学徒制模式的探索陈璐;19-21
新时代大学生幸福观培育目标探析李靖;22-23+32
基于发展性教师评价视域下高职院校教师发展中心建设的探索与思考周垚;24-25
高校科技成果转化实施模式与路径研究李玲玲;26-27
线上教学背景下高职学生心理问题分析及应对策略研究袁丹;28-29
中华优秀传统文化融入高职校园文化建设的路径探索龚魏魏;30-32
新工科背景下高职土建类专业的建设和改革思考李晨;33-34
“双高”计划背景下高职院校“双师型”教师培养路径研究赵聪;35-36
新媒体时代高校突发事件网络舆情引导和管理探究孙一昕;37-38
大一大二学生职业生涯规划现状调查研究孙月红;39-40+47
涉农高职院校构建劳动教育体系的路径探析席亚萍;刘媛;41-43
农业高职院校职业生涯教育“三全育人”模式研究王明珠;朱其志;44-47
基于1+X证书制度的高职旅游管理专业人才培养方案的研究与实践武宁;48-49+52
应用型高校“新工科”教学管理信息化建设研究孟利;宋祺;陈晨;李军卫;张剑锋;50-52
“新文科”背景下的应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式探索和实践——以大连财经学院为例高栓成;齐莹;53-54
跨文化背景下高职来华留学生心理适应的现状调查研究——以江苏农牧科技职业学院为例仇海霞;普丽达;王兆阳;55-56+59
目标管理视域下高校学生管理工作浅析尹莎莎;57-59
基于园艺疗法的大学生生命教育实践探索徐达;邓翠芸;60-61+64
高校传统文化教育的价值取向与开展途径汤淇;62-64
基于民办高职辅导员队伍稳定性的探究——以广州C职业学院为例孔练光;65-66+73
高职院校校史馆建设路径解析——以江苏商贸职业学院校史馆为例胡成旭;67-68
试论高职医学教育中人文教育的渗透刘杨武;罗萍;全胜;69-70
高校大学生思政教育研究
新时代大学生马克思主义信仰教育研究方方;71-73
高职院校课程思政精准教育的哲学思维黄伟亮;74-75+78
高校课程思政的核心要义与实践方法研究蔡林明;76-78
中国传统文化融入高校思政课程的策略分析游晓丽;79-80+85
红色文化融入高职大学生思想政治教育路径分析王彬;陈鹏飞;武香萍;81-82
新时代高职院校劳动教育与思政课实践教学育人模式研究王柔健;83-85
对高职院校学生基于课程思政的体育选项课调查与研究宋伟;吴建伟;周名政;86-87+92
课程思政视角下线上线下相结合教学模式在《英语国家概况》课程中的应用研究刘玉双;88-89
探索英语报刊选读课上的思政教育杨文新;90-92
独立学院大学英语课程思政教育探究——以兰州财经大学长青学院为例薛英英;93-94+99
大学生网络思想政治教育工作的优化路径陈子晔;95-96
新时代大学生思政课获得感存在问题及路径探析陈园园;97-99
航空类职业院校学生的理想信念教育实效提升——基于网络“泛娱乐化”传播环境影响的研究颜晴晴;100-101+112
“网红”文化盛行下高校网络育人策略初探李婷;102-103
微媒体视角下高校思政教学中网络媒体技术应用路径肖敏勤;104-105
课程思政视野下加强高职青年教师理想信念教育的对策研究李刚;106-107
新时代大学生网络思想政治教育方法创新研究冉聪聪;108-109
理论学习研究
习近平青年价值观视域下高校心理育人新模式探究姚丽;110-112
基于学分银行的水利继续教育区块链技术应用研究金玮佳;吴闵黎;113-114
简析责任教育与社会主义核心价值观教育的契合性张萍;115-116+119
我国乡村体育旅游资源的开发研究孙洪亮;李萍萍;117-119
新时代高校爱国主义教育体系构建路径探析王开宝;代长彬;120-121
厚植新时代大学生爱国主义情怀：意义、挑战与路径梁婷;黄伟良;122-124+129
新时代提升高校意识形态安全的问题及对策杨宁;125-126
融媒体视域下高校网络舆情管理对策研究张飞骏;梁雪;127-129
全媒体背景下贵州高校统战工作的思维变革与路径选择赵利平;楚亚萍;130-131+162
“掌心党建”在高校学生党员教育中的价值与实现路径研究朱丹宁;132-133
航空安全员心理素质提升路径研究贺晴;梁军;134-135
王船山理想道德人格的基本内涵及时代价值龙宇帆;王科瑛;张硕勤;136-137
高校公寓管理中的大数据应用姜怡;138-139
“对标争先”背景下高职院校党建工作标杆院系培育创建刘伊;潘尚瑶;140-141
文化自信视角下广东革命文化的现实价值及传播路径探究郑静;刘彭祥;142-143
教与学论坛
基于MOOC思想下的高等数学微课教学的设计分析沈小雨;144-145
浅谈高校数学史课程对数学教育的启示姜黎鑫;146-147
慕课环境下的混合式教学模式设计——以《国际贸易实务》课程为例王晓燕;148-149
基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式构建策略探究游磊;150-151
“互联网+”时代下动画在高职教育教学中的应用研究郑哲琼;杨恒;152-153
基于行动导向的任务驱动混合式教学优化改革研究周菲菲;田敏;包乌兰托亚;154-155
《审计学》双语课程教学研究——基于民办高校的案例分析郑唯;156-157
线上/线下教学不同阶段大学生的认知特点研究董艳娜;158-159
体验式教学在高校市场营销专业教学中的应用研究张艳艳;160-162
产教融合下物流专业校内生产性实训教学改革研究殷华;163-164
英语教学研究
商务英语专业经济学慕课建设探索胡骏;165-166
新媒体视域下高职英语课程思政建设路径研究张春宇;167-168+171
以作品化为导向的大学英语SPOC翻转课堂模式探析——基于“U校园”平台钱立武;169-171
提升农村生源学生英语运用能力的实证研究——基于混合式高职英语教学探索唐丽萍;172-173
探究基于微信平台支持下的高职英语混合教学模式赵盛;174-175
1+X证书背景下高职《民航服务英语》活页教材设计研究甘素云;176-177
形成性评价在商务英语听说教学中的应用研究肖良元;万般;178-179+182
语域理论视角下的网络英语用语特征分析李炎;杜彦强;180-182
基于SPOC的《乘务英语》混合式教学模式研究樊静华;黄华;183-184
跨文化交际视野下的高职院校英语公共课教学策略探究寸碧滢;常家烁;185-186+191
情景教学法在英语教学中的应用研究熊春秀;187-188
信息化时代高校英语教师生态位现状分析与优化路径探究——以江苏某高校为例毛平;卢静;查晨慧;189-191
多元智能理论背景下综合英语课程教学模式探索与实践胡小红;192-193+198
文学与艺术研究
余秋雨《霜冷长河》中对生命意义的思考李娜;194-195
无处遁逃的悲剧人生——论《呼兰河传》中的小团圆媳妇郎春艳;196-198
征稿启事5