目录
“双创”(创新创业)论坛
双创背景下高校教育教学改革探索的研究李旋;1-3
导师制下校企协同培养创新创业人才实践路径研究蔡小伟;4-5+8
德育与大学生创业教育融合路径研究方燕;6-8
高职院校大学生创新创业教育改革实践路径研究蒋小三;9-10+16
美育视野下高职院校思政教育创新路径研究杨舒琦;11-13
新形势下高职院校创新创业人才培养的策略研究张燕华;14-16
高等教育改革论坛
新时代高校大学生敬业精神教育研究周睿;17-18+28
“1+X”证书制度下高职外语人才培养探析林晓玲;19-21
基于现代学徒制的高职院校双主体育人机制研究王静;22-24
财经院校高水平本科建设的策略与反思宁燕珍;李碧静;25-28
全球化背景下高校研究生意识形态安全的教育与治理论析李刚;吴永祥;29-30+42
高职院校劳动教育与社会实践融合发展路径研究栾辉;经鹏宇;31-33
“双主体分段式”现代学徒制人才培养模式的研究——以“口腔医学技术”专业为例黎秋兰;胡征;甘梅香;张弦;罗志红;34-36
以人为本的民办院校学生管理工作探究何琴;37-39
新媒体时代高校继续教育的信息传播与服务模式路径探索——以苏州大学继续教育新媒体矩阵为例查盈章;40-42
“三全育人”视域下高职院校“四史”教育体系的构建及有效性分析孟丽萍;43-45
意义疗法对高校生命教育的启示胡胜杰;常子毅;王玮琪;46-47+57
大数据视域下高职院校学生群体画像建构及预警机制研究邱春华;48-50
民办高校大学生个人主义的现象生成及引导路径张蓓;51-53
高校大学生思政教育研究
多管齐下推动高校思政课建设新进展新成就孙剑坪;李玉瑶;54-57
刍议新时期高职高专大学生思想政治教育工作付欣;58-59+62
高校思想政治教育中显性教育与隐性教育相统一实践路径周运江;60-62
高校通识教育“课程思政”改革的逻辑进路史伟;63-64+67
新时代高校思想政治理论课教学共同体构建研究阙龙云;65-67
新时代青年观对于高校思想政治理论课教师教学能力提升的启示褚雯;68-69+72
高校辅导员和思政课教师协同育人的路径分析于盈;陈选德;熊奇英;70-72
职业本科外语“课程思政”教学研究与实践廖玲;73-75
“互联网+”产教融合下国贸专业“课程思政”建设研究赵亚杰;王钰奇;76-78
三因理念下开放教育教师课程思政能力提升研究王艳;79-81
中药专业群“课程思政”教学改革研究进展及思政元素解析段琼辉;李永;黄陈;82-84
高职建筑类专业课程思政建设改革探讨马雪晴;85-86+89
理论学习研究
新时期背景下探究红色文化资源在党性教育中的实践应用徐蕾;87-89
新媒体时代下高校红色文化与思想政治教育的融合路径探析黄建军;梁晓军;90-92
高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径研究石天玲;93-95
OMO视域下“四导融合，学践一体”红色基因浸润教育路径探究程媛媛;胡延龄;96-97+100
党史学习教育常态化与思政课的融合路径研究熊晓琪;98-100
新发展理念视域下的大学生廉洁教育研究张晓敏;101-103
自媒体快速发展对于高校学生思政教育的影响胡兵;104-105+108
关于大数据时代信息用户行为的研究钟亚妹;游棉州;106-108
互联网+电子商务与供应链金融下的跨境电商项目运营探讨张兰月;申帅;109-111
教与学论坛
以习近平生态文明思想指导《城市生态学》课程思政彭浩;112-113+116
高职院校现代学徒制课程构建的实践症结与逻辑选择张勇;114-116
“自动控制原理”课程思政建设的实践路径探讨赵婧;魏彬;尹睿;段金英;117-118+121
课程思政视角下高职“编辑理论与实务”课程教学改革路径探索谈大勇;许朝晖;119-121
基于O2O情景的《环境监测》课程理实一体化教学探索与实践刘作云;122-124+127
明辨性思维在地质专业课程教学中的应用吴颖;陈宇航;李爱荣;肖晖;125-127
工程教育认证下《土木工程测量》教考一体化改革郭范波;廖一平;黄勇;128-129+135
网络资源在高校计算机教学中的应用蒋立彪;130-132
基于“课程思政”理念下机械设计基础课程教学新模式张茫茫;133-135
“双高计划”背景下高职艺术设计类专业工作室教学模式改革研究丁萍瑜;136-137+140
混合教学模式下课程思政融入高职数学的教学实践探索金贞珍;冯雪;138-140
“互联网+”背景下高等数学教学模式探讨赵士元;141-142+151
元宇宙思维下设计类专业应用威客工作室教学模式研究张禹;沈涛;143-145
高职百万扩招下社会学生的课程模式研究李芳;146-148
深度学习视域下网络学习行为分析模型及其教学策略研究毕春光;149-151
课程思政视域下探索高职大学语文课程标准刘威韵;152-153+159
英语教学研究
职业能力培养视角下大学英语ESP教学存在的问题与改革策略赖国芳;154-156
课程思政英语口语SEE-I教学模式探究徐涛;赵金超;157-159
大学英语课程教学质量内部保障体系的构建徐家玉;160-161+167
英语专业西方文化类通识课程中思政融入的实践研究蒋竹雨;162-164
新时代大学英语“课程思政”建设实践路径探索葛珊;165-167
高校英语的混合式教学实践探讨高文峰;168-169+172
“产出导向法”视域下“课程思政”在高职英语教学中的体系构建杨丽娟;170-172
线上线下混合教学模式在高职学生英语词汇学习中的应用研究吴晗;173-174+177
应用型本科院校大学英语词汇呈现时机对记忆效果的影响褚喜之;王永平;175-177
功能主义翻译理论视角下的商务英语翻译实践分析沈璟;178-179+182
立足提高学生应用能力的高校英语翻译教学研究聂晓璐;180-182
大学英语“课程思政”教学实践中的问题与对策研究周莹;183-184+187
新时期商务英语在跨境电商发展中的应用刘毅;185-187
模因论视角下的大学英语写作教学研究马慧;188-189+192
“大思政”视域下“课程思政”融入成人英语教学策略王爱;190-192
文学与艺术研究
《伤逝》中的隐形轮回与破局杨华;193-195
探析网络语言对汉语言文学的影响仲兰;196-198