目录
党建专题
从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”战略转轨阶段的农村基层党建工作研究——以四川省凉山彝族自治州为例任志江;胡小娇;5-11
王右木与马克思主义在四川的早期传播羊绍武;12-21
论延安时期中国共产党对马克思制度反贫困理论的创新发展唐建兵;22-27
羌学
释比文化的道德功能融入羌族乡村社会治理研究丁木乃;28-34
仪式与记忆——羌族“释比”文化田野见述李一样;35-41
思想政治教育
高校加强思想政治理论课实践教学的多重逻辑赵晓妮;杨娇娇;赵晋鹤;42-47
《社会主义从空想到科学的发展》对思想政治教育方法艺术的启示周璇;李智慧;48-54
经济
高质量发展评价及推进路径研究——以徐州为例王爱民;李子联;55-63
老年人社会经济地位差异下的养老模式选择研究沈丹;64-69
多维理论视角下教育与经济关系的回顾与反思张海峰;70-76
社会学
人类命运共同体的“五位一体”内涵解读胡守勇;77-84
区块链技术赋能社会科学普及创新：价值、风险与规制策略周良发;刘雨洁;唐冰冰;85-92
在全球战“疫”坐标中看中国战“疫”焦连志;吴益芳;93-99
教育教学
灾难与激变：高山羌寨教育生态的变迁研究谭斯颖;100-106
教育，如何成为他自己?——从Learning to be说起邓璐;107-113
“三位一体”哲学思想与教育技术的创新研究许欢;张诗亚;林刚;114-120
积极情绪和消极情绪对创造力表现的影响赵源;王岳;秦川;宋欢;121-128
曾晓梅研究馆员2
预科教育学院简介129