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《滁州职业技术学院学报》2022年03期
 
更新日期:2023-05-23   来源:滁州职业技术学院学报   浏览次数:159   在线投稿
 
 

核心提示:目录高职教育探索职业院校和企业相向而行打造校企合作发展共同体滕道明;1-9+15多样化生源背景下的高职学前教育专业分类培养研究

 
目录
高职教育探索
职业院校和企业相向而行打造校企合作发展共同体滕道明;1-9+15
多样化生源背景下的高职学前教育专业分类培养研究——以扬州市职业大学为例顾颖颖;钱静;10-15
安徽省高职院校思政课教师职业倦怠现状与分析——基于安徽省12所高职院校问卷调查贾轶;16-22+31
职业院校产教融合质量管理系统设计与实现朱朋;李虹飞;高洋;23-27
专创融合对高职食品专业发展的促进作用陈静;涂清芳;戴缘缘;张易;28-31
图片新闻
名师风采(三)2
《滁州职业技术学院学报》征稿简则101
思想政治教育
论文学经典与新时代大学生价值观教育——以《平凡的世界》为例尹静;32-36
“三全育人”理念下高职院校资助育人实践探究薛天飞;37-40
大学生网络素养存在的问题与对策分析张银川;41-44
专业研究与技术实践
安徽文化创意产业转型升级问题与机遇研究王晓云;45-48
基于虚拟现实技术的住宅空间设计探索黄瑞;王晓玮;49-52
基于蓝牙与Arduino的慧眼灯控制系统的设计与实现丁海涛;王杰;葛晓宇;53-56+69
基于农民满意度的乡村振兴质量评价及对策研究——以滁州市乌衣镇黄圩村为例雷曼;57-61
滁州市乡土树种园林应用的调查和分析李晨;涂清芳;62-65
体育赛事报道“破圈”传播探析——以新华社“奥运早知道”为例沐玲;66-69
两类药联用对支气管哮喘急性发作的疗效观察王红;70-71+89
教学与教法
何谓“现代”?如何“现代”?——中国现代文学教学的观念史反思徐先智;杨源;72-76
师范类专业认证背景下文学理论课程教学改革策略蔡伟保;77-80
乡村振兴背景下农产品网络直播课程教学实践研究——以抖音平台直播电商运营实务为例王万梅;81-84
高职院校药物分析技术课程线上教学实践探索何晓文;秦霞;崔洪珊;85-89
基于OBE理念的旅游管理本科实验教学改革路径丁龙庆;90-92+96
“三全育人”背景下C语言程序设计课程思政教学探究钮永莉;刘青;贾红雯;93-96
“双一流”背景下依托大学生英语竞赛提高英语综合应用能力实践研究肖昕;翟广艳;97-100
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