目录
外语教学研究
国内英语写作教学现状、问题及展望黄乐平;张永悦;1-4
后疫情时代线上外语教学模式转型：现状、问题与启示张廷玉;王永亮;5-8
“双一流”高校外语学科竞赛机制创新研究——基于教育政策分析的视角邓世平;9-12
中美高校文科课堂比较研究金梅;袁周敏;13-15+24
CIPP评价模式在商务英语实践中的应用——以南京理工大学紫金学院为例张美婵;16-19
基于课前、课中、课后三阶段的军校《大学英语》——课程思政建设路径初探姚冬;20-21
基于内容教学法的大学法语课堂思政教学探索与实践温莉莉;22-24
“金课”视域下的大学英语教师发展研究刘继俊;25-27+53
跨文化思辨视域下《英语视听说》课程思政探究王云洁;黄文;28-31
内容详述和衔接改进对作文评定的影响潘明霞;32-35
外国文学研究
布莱恩特：一位早期美国生态文学作家潘莺;36-38
《屋顶丽人》中的身体书写龚丽扬;宋红波;39-41
概念整合视阈下《藻海无边》互文性研究张佳华;42-46
《嘉莉妹妹》的萨特存在主义自由观解读袁梦孜;张弛;47-49
失落的理想家园——《人是世上的大野鸡》结局探析李雯;50-53
论艾丽斯·门罗短篇小说的视觉符号呈现张弛;54-56
语言文化研究
英汉语言中的象似性比较刘晶;57-59
语言进化与认知隐喻的关系探究蒋丽平;60-63
基于高校阳光服务平台的机构性网络抱怨语不礼貌策略分析龙枚樱;肖庚生;64-67
日本2015—2019年度十大“新语·流行语”研究罗婧源;杨涵云;杨彬彬;68-71
第三空间下泰语学生境外文化适应的情况调查与对策分析罗递敏;72-76
翻译研究
概念整合视角下诗歌意象翻译的认知解析王妍;胡超文;李雪燕;77-80
“喝道”的英译——基于《西游记》汉英平行语料库江敏玮;张顺生;81-84
旅游网站中英双语建设中的三维转换——以上海佘山国家旅游度假区官网为例邹建玲;85-88
学术论文摘要立场标记语英译研究——以物理学科为例邓小华;张大群;89-92
基础外语教育专栏
基于语料库的高中英语语块教学模式研究周林;93-96
读后续写续作语篇质量评估依据及教学建议郑佳;李曙光;97-100
启事101