目录
原创歌曲
西口口的女儿好大的脚(新民歌)张枚同;柴京云;柴帅;2
共和国的脊梁——献给抗击冠状肺炎的所有同胞刘伟;黄鸣;4
多么美好齐祥春;韩小红;5
童年的朋友屈塬;张光辉;张晓华;6
美在今朝翟桂英;张天仕;7
民族音乐学与传统音乐理论
民族器乐合奏与乐种的形成单林;8-9
内蒙古后套地区乌拉特民歌的研究仲容;10-11
柳林县李三三乐班丧葬仪式用乐调查李平平;12-13+36
传统音乐的舞台传承模式——以四川清音为例冉海萌;白雪;14-15+18
中国音乐史
中国古代弦乐器“筑”的研究王稼嵘;16-18
“多元一体”视域下北魏宫廷音乐研究闫铮;19-21
音乐论坛
中国当代歌剧艺术创作的多元化探究——以歌剧《檀香刑》为例韩慧兰馨;22-23
浅谈西方古典音乐与中国传统音乐在我国的发展现状及思考荆铭;24-25
文化生态视野下瑞金红色歌曲的传承与保护宁欢;26-27
媒介视角下中国民族器乐的传播和发展吴静静;28-29
现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示张卿;30-31
关于现代古筝创新性传播的研究朱嘉文;32-33
浅论电影音乐情绪象征手法的作用杜娟;34-36
音乐教育_高等教育
试论视唱教学中民族五声调式的训练方法马启文;37-39
全球化视野下师范院校大学音乐跨学科教学探究邓玉珊;40-41
传统钢琴教学中网络教学的运用探讨蔡畅;42-43
对高校声乐教学“课程思政”应用效果的探讨董美姣;44-45
高职院校音乐教育专业学生音乐听觉意识培养胡李沁弘;46-47
初探学前教育琴法课程教学内容编配黄彦虹;48-49
试论学前教育声乐教学的多样性李玖联;50-51
“一带一路”背景下高校通识课程教学探索——以上海大学通识课《丝路音乐文化》为例李芸;52-53
如何在高校声乐教学中融入传统音乐文化鲁禄;54-55
音乐课程在医学生人文素质教育中的运用欧薇;56-57
音乐对高校思想政治教育的价值研究孙鸽鸽;58-59
长笛教学中现存问题及方法探讨王冠群;60-61
浅谈学前教育专业幼儿歌曲与弹唱教学的相结合王阳娟;62-63
海南高校应用型音乐表演专业人才培养研究与新探魏巍;64-65
探讨民族民间音乐在普通高校中的推广向子琪;66-67
高职学前教育儿歌弹唱教学改革研究中的探索——以声乐课程为例许欢;68-69
学前教育专业声乐课教学现状分析与改革许配;70-71
美育视野下音乐通识教育课程体系构建研究于宛冬;72-73
高校钢琴教学中如何提高学生即兴伴奏能力余嘉安;74-75
国内达尔克罗兹教学法研究综述史可;76-77
浅谈应用型本科院校学前教育专业钢琴课教学现状及改革策略王志伟;78-80
“以赛代练”在高校钢琴教学中的实践设计许金昕;81-83+99
音乐教育_中等教育
艺唤古今,国乐印象——国乐在音乐选修课中的渗透蔡洁;84-85
基于传统戏曲的初中音乐课堂教学探究——以昆曲为例成林鸿;86-87
师引手势,生记心田——班集体竖笛教学探微韩蕊鸿;88-89
中职学前教育声乐教学探微——以《牧羊姑娘》为例李珍;90-91
新型疫情背景下的中学音乐古诗词线上教学实践与研究——以《悠远古风》教学为例颜妍;92-93
中学音乐教学中如何做好尊重个性发展与因材施教的结合杨小强;94-95
音乐教育_初等教育
中小学管乐团课程化教学初探朱朝卿;96-99
小学班级合唱教学中培养学生音乐素养的有效策略郎荣荣;100-101
浅论儿童歌唱教学中歌曲的选择及演唱处理李健美;102-103
奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破孟永刚;104-105
浅谈节奏与节奏感的重要性舒颖;张佳秋;106-107
奥尔夫教育理念对我国学校音乐教育的借鉴作用杨瑞;108-109
论奥尔夫教学法在童声合唱教学中的融合性应用周锴;110-111
奥尔夫音乐理念下钢琴专业教学模式研究朱昱烨;112-113
音乐教育_学前教育
音乐审美移情在学前教育的应用研究——基于音乐教育的幼儿家国情怀培养探索杨稀雯;114-115
舞蹈艺术
大足石刻飞天造像中唐代舞蹈形态研究陈亚芳;116-117
浅谈高职舞蹈教学中舞蹈鉴赏能力的养成董江河;118-119
浅析中国民间舞教材创建初况孟尧;120-121
本土民间舞蹈融入地方高校舞蹈教育的探索与实践——以吉首大学为例杨丽珍;谭建斌;122-123
艺术研究
西江流域龙母信仰调研——以广西桂平江口镇、寻旺乡为例李远哲;蒋茜茜;124-125
探究民间游戏中舞蹈元素的应用王婷;126-127
器乐演奏实践
贝多芬告别奏鸣曲Op.81a No.26演奏方法浅析项麟钧;128-130
浅析古筝独奏曲《华丽》的创作特点和演奏技巧赵子璇;131-133
论“大指按音”在琵琶演奏中的运用崔佳静;134-135
钢琴曲《流水》与《山泉》的音乐风格与演奏技术比较分析扈悦;136-137
探究钢琴室内乐演奏特点与发展新思维庞旭雯;138-139
集所有力量为一点——论圆号演奏中音准的控制田雯;140-141
肖邦练习曲的艺术情感与演奏技巧——以《c小调练习曲为例》王霞;杨柳枫;142-143
浅谈二胡佳作《草原新牧民》的艺术特色闫正君;144-145
当代琵琶演奏音乐表现力的提升研究杨婧;146-147
论演奏巴扬时身体动作与音乐的关系——以《拉什布哈》、《咏叹调》为例吴雯怡;148-149+151
对比以“月光”为题材的贝多芬奏鸣曲《OP.27,NO.2》和德彪西乐曲《clair de lune》邓珺同;150-151
声乐艺术解析
民族声乐中的曲艺继承及借鉴程刚;152-153
歌唱气息的训练方法透视——以哈气训练研究为例李久晨;154-155
应尚能对中国早期声乐艺术的贡献(下)毛福荣;156-157
浅析歌剧《白毛女》选段《恨似高山仇似海》席亚倩;158-159
试论合唱与独唱的异同以及共性与个性的关系徐沛东;160-161
译谈男高音歌唱家克劳斯90年代大师课主要内容伊里奇;162-163
《故乡》演唱分析袁彤;164-165
探析美声唱法中花腔演唱的审美张宾榕;166-167
作曲与作曲技术理论
试论音乐修辞学在斯卡拉蒂《b小调奏鸣曲》中的运用王晗睿;赵兵;168-169+171
动机贯穿与和声组织逻辑——普朗克《长笛与钢琴奏鸣曲》(FP.164)第二乐章音乐分析林姚;170-171
当“钢琴室内乐”遇上“20世纪音乐”创意研究刘姝畅;楚文君;张金若;172-176
《黄河之声》约稿函1
《心语连绵》刘文科;178
《月夜情韵》刘文科;178
《泪飞如花》刘文科;178