目录
基于缩略法的韩国新词语形成机制研究吕翌炫;4-11
朝鲜语报纸中的外来词使用现状分析文莲姬;12-19
韩国语副词“■”与汉语副词“更”“再”的对应南明爱;孙营营;20-29
汉韩网络称谓语“亲”及“■”的互动功能考察王兆慧;金龙;30-35
韩国语时间关系连接语尾“■”的使用错误分析张明非;方香玉;36-42
韩国语精读教材中连接词尾“■”教学存在的问题及对策高红姬;高子迪;43-53
面向中国学习者的韩国语因果句型的教育姚巍;54-61
韩国语学习者的高级韩国语语法应用指导金永洙;62-67
基于教学的朝鲜语派生与屈折区别及特殊派生现象孙莹;68-76
对韩国语修辞疑问句功能的脉络分析研究代丽娟;77-83
中韩同形异义汉字词的选定王菲;84-92
基于混合式教学中翻转课堂的韩国语教学模型研究黎悦;胡馨予;93-101
项目式教学模式在外语教学中的构建与应用李红兰;102-106
大学韩语视听说课程中融入跨文化交际元素研究王蕾;潘政旭;107-112
高职韩语阅读融媒体教材的开发策略与技术实现闫钰卓;113-119
新时期朝鲜族文学中的“归乡”特征金贤哲;120-127
《游仙窟》和《崔致远传》的比较研究朴青梅;128-134
关于“灰姑娘”型故事的比较研究卢银华;135-142
《东周列国志》在韩国的翻案研究——以《秦始皇实记》为例秦莹;葛萌;143-150
韩国汉诗中的齐鲁文化名人形象研究朱曼曼;苏鑫;151-155
公示语翻译研究现状再考孙皓;刘芳华;金英子;156-160