目录
特稿
以匠心致初心 用坚守铸卓越梁雅玲;4-6
本期专题：地域文化滋养下的幼儿园活动
让幼儿的剪纸作品灵动起来郝晓霞;7-9
中班音乐活动：百叶龙舞徐凌;9-11
红色文化在幼儿园区域活动中的渗透与融合李欣;12-13
激发兴趣 多元体验 传唱家乡童谣——以“一只小船摇啊摇”活动为例费敏玉;14-16
大型建构游戏：龙母庙郝鼠花;张淑琴;焦思琪;17-19
家乡美食融入幼儿园课程初探——以潞城甩饼为例韩雅丽;20-21
园所管理
探求有生命力的幼儿园管理之道钱俊莉;22-23
幼儿园食堂安全管理新探究马晓辉;24-25
观点领航
间断性混龄游戏，可见型成长轨迹段宁莎;26-27
早期教育专业课程体系现状调研报告王星星;28-29
反思与建构：幼儿园兴奋性教学转向兴趣性教学王汝慈;索长清;30-32
课程建设
优化保教工作实践 深化课程游戏化建设屈燕;33-35
基于幼儿发展需求的课程方案改造之路——记大班主题“春夏与秋冬”课程适宜性改造古作兄;36-37
浅谈幼儿园班本课程的推进与实施——以小班班本课程“你好，小蚂蚁”为例沈乐悦;38-39
春暖花开,燕归来——中班园本课程活动实录马燕;梁彦;40-42
探索研究
拓展新路径 促进幼儿多样化发展顾霞;43-45
课程游戏化背景下幼儿园建构游戏的创新改革胡培菊;46-47
立足儿童发展，构建多元共享的游戏环境赵晓玲;48-49
游戏——幼儿教育发展的“天梯”杨春梅;50-51
幼儿绘本阅读的价值取向与实施策略陈春华;52-54
做个幸福的研究者——浅谈幼儿园幸福科研工作实践的思与行朱筱雯;55-57
教学实践
追逐兴趣满足需求 开启新年甜蜜之旅——小班特色主题“甜甜蜜蜜迎新年”活动实践钱虹;58-60
大班自主游戏：七彩多米诺闫园园;61-65
中班数学活动：藏在照片里的数学方景融;66-68
教育点滴
孩子和银杏的故事王梅元;69-71
让幼儿在“一物多玩”中收获成长李燕萍;72-73
在生活中引导幼儿学习数学张美娟;陈振学;74-75
家园共育
云端上的绘本“1+N”研旅，让生活见证教育——以绘本《神奇校车》为例共探宅家阅读新模式戴燕英;76-78
亲子共读有效指导策略孙广林;79-80
务本求实 提升幼儿社会与情绪情感教育质量——2020年山西省学前教育学会学术交流培训会隆重召开2
2020年山西省学前教育学会学术交流81
2021年专题征稿81
《山西教育》(幼教)82