目录
师范及专业英语篇_教学实践
基于SPOC混合教学的英美文学课程“翻转课堂”教学研究郭海霞;3-7
生态理论关照下的应用型本科商务英语专业课程教学研究谢秀珍;8-10
师范及专业英语篇_课程研究
基于医学人文的大学英语后续课程——医学语言与文化鲁艳辉;谭福民;11-13
师范及专业英语篇_科研园地
汉、英本族语者的时间思维方式:语言-思维关系研究的新进展孙滢;杨文星;14-20
社会文化语言习得观视角下外语教学与评价模式研究梁爱民;21-25
师范及专业英语篇_影视点评
007系列电影中的男性气质表征陆海霞;26-29
师范及专业英语篇_文学评论
生态女性主义文学批评视角下《了不起的盖茨比》中黛西的形象解读范静;30-34
爱伦·坡小说中哥特式意象恐怖效果之多维分析徐婷;张顺生;35-39
师范及专业英语篇_书刊评介
翻译认知研究的新拓展——《翻译与认知指南》述评张之材;40-42
师范及专业英语篇_翻译论坛
国内翻译专业本科人才培养方案考查:问题与对策刘建珠;43-47
外宣翻译中译者主体性分析——以十九大热点词为例关乐乐;南华;48-53
师范及专业英语篇_科研资讯
第三届全国高等院校英语教师教学基本功大赛国家级奖项获奖名单54
第三届全国高等院校英语教师教学基本功大赛单项奖获奖名单55
第三届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级奖项获奖名单56
2018年全国高等院校英语教学学术论文评选获奖名单57
大学英语篇_教学实践
基于建构主义理论下的大学英语混合式教学研究涂敏;58-61
支架理论下大学英语学生口语语用能力的培养陈亚红;杨香玲;62-64
PAD课堂在海军生长军官学员大学英语教学中的应用任远;王颖;65-68
大学英语篇_科研园地
基于英语新闻和TED Talks的大学英语听力课程体系构建研究刘立军;69-77
医药广告话语中“诉诸恐惧”论证的语用论辩研究朱乐亚;78-83
英语学习策略实证研究和教学启示蒋国东;陈如佩;84-86
Blended-learning在大学英语课程中教学效果及认可度的叙事研究刘芳;贾秀峰;87-91
大学英语篇_语言教学与跨文化交流
“一带一路”倡议背景下高校公共外语教育的转型发展研究秦艳;92-96
互联网时代非物质文化遗产与大学英语相结合的理论与实践探讨孙雪峰;罗颖;97-99
论大学英语教材中的中华元素吕红波;陶文好;100-104
“一带一路”倡议下大学英语教育中跨文化交流能力培养的研究朱玲玲;105-108
大学英语篇_青年学者园地
语用论辩学视域下的外交部发言人论辩话语研究候璐莎;109-112
数字化写作平台在大学英语教学中的应用实践——以句酷批改网为例张芳;113-120
海军院校本科学员英语学习动机类型研究王晓磊;121-124
大学英语多维度写作反馈模式研究任俊;125-128
2018—2019年度全国大学生英语竞赛组委会工作会议召开2+129
《大学英语教学与研究》诚征期刊协办单位130