目录
师范及专业英语篇_科研园地
基于在线文本分析工具的英语专业学生汉英笔译衔接显化研究迟艺晴;3-9
基于多模态隐喻的漫画对于英语写作能力培养的应用研究曹艳琴;姚兆宏;10-13
“读后续写法”研究回顾与评介李丽君;14-18
师范及专业英语篇_二语习得
二语韵律焦点习得研究现状及实验设计初探刘希瑞;19-21
英语专业学生戏剧活动参与动机自我系统研究李池利;刘钰;22-26
英语演讲语篇中的常用修辞运用研究——以《高级英语》中Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R.为例吴艳;杨慧莹;27-29
师范及专业英语篇_课程研究
能力导向型的本科商务英语专业课程体系设计研究杨建玫;娄遂祺;30-33
师范及专业英语篇_文学评论
霍桑小说《牧师的黑面纱》的教学启示康有金;徐唱;汤燕;邓淑丹;34-37
《人性的枷锁》中菲利普的创伤解读（英文）傅丽锦;刘颖;38-42
师范及专业英语篇_翻译论坛
近十年(2008—2017)国内翻译教学研究可视化分析刘钰;周楚佳;李池利;43-49
童话翻译的审美再现研究——以朱纯深汉译《夜莺与玫瑰》为例陆晓斌;郭继东;50-52
基于语料库的《围城》中“看”的英译研究朱婧怡;王聿良;巩雪先;53-57
生态翻译学视阈下的法律公示语翻译研究焦健;58-60
英语专业本科生翻译能力培养策略研究易桐栎;61-64
师范及专业英语篇_书刊评介
教科书研究的新动向——《帕尔格雷夫教科书研究手册》述评刘靖;王琳;65-68
大学英语篇_教学实践
“文化自信”语境下大学英语教学改革的导向与路径陆海霞;69-72
数据驱动学习视角下的英语近义词词汇深度教学研究——以chance,opportunity词汇深度自主学习为例汪娟;毛世花;73-80
通用学术英语阅读教学的实证研究朱雪;81-84
大学英语篇_现代信息技术与外语教学
基于信息可视化技术的英语课堂提问话语的研究现状和趋势分析顾珏怡;85-89
基于手机app的大声朗读对英语学习的辅助研究——以某大学大二理科生为例贾秀峰;孙晓丹;90-95
基于小规模限制性在线课程翻转课堂模式的翻译学习策略研究孟宇;张学伟;96-100
大学英语篇_语言学与外语教学
“产出导向法”在专门用途英语教学中的应用探析秦艳;101-105
中国大学生学习风格与英语成绩的实证研究蒋国东;陈如佩;106-108
大学英语课程新使命——为“一带一路”战略人才培养服务黄伟;109-115
应用型本科高校大学英语校本拓展课程构建实践研究马秀华;116-120
大学英语篇_青年学者园地
大学英语学习的语用失误分析胡燕燕;121-123
基于语料库的商务英语描述类词汇搭配研究——以financial,fiscal,economic为例沈韵;张炼;124-128
《大学英语教学与研究》诚征期刊协办单位2
第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛报名工作正式启动129
《大学英语教学与研究》征稿启事130