目录
教育论坛
新文科背景下的外语教育黄国文;3-11
吕叔湘外语教育思想及其当代实践价值探究王栋;贾琪;12-20
教学研究
实践共同体框架下的英文经典阅读能力发展个案研究邹润;李清华;21-32
社会文化理论视域下的二语动机研究述评张璇;秦丽莉;粘玉秀;赵迎旭;33-42
字幕类型、词频及工作记忆对英语词汇附带习得的影响研究张宇涵;吴之昕;郭锋萍;43-56
中国大学EFL班级的二语自我分型特征分析詹先君;洪民;王祥德;57-70
翻译研究
翻译活动家蔡元培:成就及影响刘洋;文军;71-80
日本近世、近代科技文献翻译方法探析黄鹤鹤;81-88+110
英汉同传中后置修饰语对自我修正的影响郑剑男;谌莉文;89-99
外国文学研究
风流妇的“误读”与重写——《罗克珊娜》与复辟经典喜剧的互文性解读李尼;王爱菊;100-110
沃多拉兹金小说《拉夫尔》的“陌生化”诗学丁梁;111-120
以场析育:希斯克利夫教育问题的格式塔心理学解读陈琳琳;王羽青;121-128
书评
《应用语言学中的数据收集研究方法》介评王颖;褚文秀;129-133