目录
纪念贝多芬诞辰250周年专栏
贝多芬的“去世俗化”：贝多芬是位圣乐作曲家吗？——2020四川音乐学院纪念贝多芬诞辰250周年主旨讲座蔡宽量;何弦;3-18
怀旧与未来：贝多芬钢琴奏鸣曲作品110第三乐章詹姆斯·柯里;吴翊丞;徐璐凡;张文昭;19-31
贝多芬《悲怆》钢琴奏鸣曲视角下的启蒙运动吴翊丞;32-47
音乐史学
“旋宫古法”探赜刘永福;48-56
激情与规训的共谋——19世纪自由曲式结构思维产生的文化成因初探王媛媛;57-72
简论20世纪初期中国风格的钢琴音乐创作吴晓;73-79
艺术教育
“布莱梅的音乐家”离我们究竟有多远？——由温德青童话歌剧的创作初衷反观高校理论作曲学科的融合之路张宝华;80-89
疫情之下线上钢琴教学的实践探索——以老年学生群体为例于杰;90-94
弗朗茨·施雷克尔艺术歌曲新识——兼论《两首亡儿之歌》（Op.5）的钢琴伴奏艺术谭赟;95-103
巴赫《无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲》演奏风格比较研究——以“g小调第一奏鸣曲——柔板”的三种录音版本为例何敏楠;104-110
艺术评论
蜀道之上的精神攀缘——周思源油画语言的当代性解读田旭中;111-114
论音乐在建构族群、身份认同和地域中的意义——评《族群性、身份认同与音乐——地域的音乐建构》洛秦;侯越;115-124
“世界地球日”50周年异地实时音乐节综述陆敏捷;125-131
获奖专栏
范式与视野——评《多重证据法的运用与深化——中国音乐史学史证范式研究》周琳琳;132-138
以形式为基础的情感解析——浅评查尔斯·罗森《音乐与情感》熊翔;139-144
四川音乐学院举行“黄万品教授从教60周年学术研讨座谈会”暨师生作品音乐会黄虓;2
川音9个项目被认定为省级“课程思政”示范31
川音附中学子刘浩儒斩获国际单簧管比赛头名79
四川音乐学院新增3个国家级、省级一流本科专业建设点145