目录
教育发展研究
高等农业院校“田野思政”育人体系的探索与建构——以湖南农业大学公共管理学科为例陈弘;严小芳;王薇;3-8
我国农业高等院校师资队伍发展困境与创新探索陈发棣;冯彩玲;包平;黄骥;陈志亮;石木舟;陈志颖;9-17
论中国式农业教育现代化的时代特征和发展路径陈遇春;18-22
新文科背景下的新财经和新商科：内涵辨析与国内外改革动向蒋远胜;张红兴;徐慧丹;23-30
教育教学管理
涉农高校耕读教育培养路径与实践探索研究——以“研学旅行”课程为例翁李胜;刘慧芳;杨嘉懿;兰维杰;韩光;31-37
“新农科”背景下资源与环境类专业改造提升路径的研究与实践邹洪涛;栗杰;汪景宽;张大庚;党秀丽;边振兴;李炳学;杨劲峰;38-43
仰合天时，俯接地气，彰显“耕读文化”的劳动教育课程设计——以“节气与作物生产实践”为例蒲至恩;郭世星;贾佳;王际睿;44-52
新农科建设背景下新型农林人才供给结构优化研究王竹林;田原;53-60
构建共同体视角下科研育人的内涵、方法与路径张贵礼;程华东;61-67
课程与教学
通专融合视域下农林高校数学课程结构优化路径研究宋贽;陶桂洪;王晗;于海玲;68-75
农学类专业课课程思政建设探索与实践——以教育部课程思政示范课“普通昆虫学”为例蒋春先;赵晓霞;李庆;76-82
以习近平生态文明思想为主轴的林业经济管理学课程思政教学探讨徐正春;先锋;段伟;刘月秀;83-89
涉农高校耕读教育的思想政治教育功能及其实现袁尔纯;唐土红;90-96
线上教学在农学人才培养中的实践及问题——以西北农林科技大学为例任小龙;陈小莉;冯永忠;张应辉;97-106
“植物保护学Seminar”课程改革与思政教育融合教学初探任俊达;赵晓燕;任争光;苗芳芳;闫哲;石芮竹;尚巧霞;107-113
“农业经济学”课程“四位一体”融合式思政教学模式研究陈莉;罗慧;范杰;李敬锁;114-120
水产学科“动物学”课程翻转课堂教学设计与实践翁朝红;肖志群;姜永华;张静;李丹;121-127