目录
本期特稿
基于创新能力培养的土木类课程教学体系改革研究朱南海;3-5
信息化教学研究
基于创新驱动的数字电子技术课程混合式教学模式探索与实践郝敏;李奋荣;李海军;葛延;6-8
智慧学习视角下美术类教师教育课程创新模式建构邹园园;9-11
职业院校开展信息化教学的困境与路径探索严明;12-14
基于线上线下相结合的高职院校精品课程建设研究肖金梅;卢秋欣;15-17
职教本科大学生数字化教育管理路径探析姜平;周文;18-20
基于“互联网+”的职业教育教师培训思路与策略研究宋利;21-23
高等教育研究
基于“一带一路”的援外硕士课程研究——以高等环境化学全英文在线开放课程为例沈舒苏;姜晶;沈晓芳;张干伟;24-26
计算机专业工程伦理课程教学实践江玉洁;杨晓贤;27-29
项目教学法在土壤肥料学课程中的应用与思考许亚东;赵彦锋;30-32
1+X证书制度下数控技术应用教学研究王统炤;刘媛媛;邢剑飞;闫同斌;33-35
1+X证书制度下“四合三段七步”教学模式在高等教育中的应用研究冯涛;36-38
江苏省“专接本”教育面临的新问题及对策探析吴翠;39-41
工程教育认证视角下工科教师工程素质的调查与启示陈维霞;陈雷;42-44
专业建设与教学改革
“两性一度”背景下web前端开发技术课程的教学改革袁晓维;45-47
产学研视角下土木工程专业课程改革探索——以土木工程材料课程为例郑佳存;解盼盼;鞠殿东;刘改革;48-50
基于建筑类人才培养的音乐鉴赏课程改革——以贵州建设职业技术学院为例杨芬;杨颖;51-53
产教融合背景下高职教育教学改革创新探思王一旭;54-56
BOPPPS教学模型在国际商法课程改革中的实证研究蔡驰;57-59
基于人文与环境的建筑设计课程教学改革刘婧瑶;60-62
人才培养和机制创新
职业本科市场营销专业人才培养中的汽车文化教育研究魏云暖;祁艳丽;63-65
高职“育训赛创”一体化育人模式研究——以现代宠物技术专业为例程汉;解慧梅;邱世华;66-68
基于项目驱动的研究生产教融合人才培养模式改革韩磊;黄建辉;廖臣兴;69-71
职业本科层次市场营销专业人才培养方案的建设研究朱珠;72-74
高校校院两级“青马工程”三位一体培养机制探索何宇宁;孙学甫;苏秋羽;75-77
创新与创业教育
高职院校“专思创劳”融合课程教学探索——以食品生产管理课程教学设计为例李冬梅;郝志明;李宝玉;张维玲;78-80
民办高校创新创业教育与专业教育融合路径研究罗涛涛;吕道远;81-83
“专创融合”背景下高职院校创新创业课程体系构建庄小园;84-86
大学生心理发展与教育
大数据背景下高校二级心理辅导站创新育人机制构建金玲华;87-89
人文素质教育融入学生心理健康教育课的实践钟楚君;90-92
实训与实践探索
金属材料工程专业多维实践教学平台的构建与实施张建斌;李庆林;刘德学;臧树俊;93-95
“三链协同”背景下应用型高校新商科实践教学基地构建研究李晓芬;96-98
新时代背景下治安管理学实践教学应用策略张晗;99-101
关于基础工程课程实践教学的几点思考——以塔里木大学土木工程专业为例巨澍朋;贾斌;王荣;杨晓松;102-104
师范类化学专业实践教学体系构建研究吕麦蓉;105-107
思政教育研究
环境监测与仪器分析课程思政教学模式探究罗婷;马玉荣;108-110
高校实验类课程思政教学模式探索——以烟草品质分析课程为例黄莺;111-113
Android应用开发课程思政设计与实践研究李利杰;114-116
课程思政融入高校税法教学探究——以居民个人综合所得应纳税额计算为例聂秀萍;117-119
课程项目与思政元素相融合的电路课程教学探索与实践黄微;庞拂飞;金彦亮;马秀丽;120-122
大学物理实验课程思政的教学探索——以“液体表面张力系数的测定”实验项目为例赵鲁梅;李长伟;程勇聪;云博进;123-125
视觉传达设计专业教育中课程思政的运用王泽闻;126-128