目录
管理智库
新形势下高中班主任的管理艺术武小强;2-3
学校中的形式主义钊守华;4-5
课例点评
“教为不教”下的自主课堂构建——以《凡尔赛条约》和《九国公约》教学为例谈辉;6-7
地理实践力素养下的教学设计探析——以“农业区位因素”为例张新兵;8-9
深度关注
家校共育农村寄宿生校园欺凌防治策略分析陈淑萍;10-11
“互联网+”背景下的小学家校共育途径探讨王晶;12-13
课程教学
给作文教学插上“翅膀”——在三年级作文教学中运用脑图的研究高秋香;14-15
给学生插上想象的翅膀——谈小学语文教学中儿童想象力的培养崔文芳;16-17
浅谈提高儿童创造性口语表达能力的途径陈蕾;18-19
核心素养视角下中学历史教学面临的困境及应对策略梁梅;20-21
历史影视作品在初中历史教学中的应用孙明艳;22-23
高中政治议题式教学的设计与实施策略研究谭家文;24-25
基于整本书的初中语文名著阅读思考黄松月;26-27
任务驱动教学法在通用技术课程教学中的运用王金藤;28-29
议题教学与高中政治教学的深度融合魏斌芬;30-31
基于“导学互动”教学模式的初中数学教学探讨吴葵花;32-33
巧用特色乡土文化资源，充分融合小学美术教学研究谢春莲;34-35
浅谈利用地方戏曲丰富小学音乐课堂教学的途径张玲;36-37
小组合作学习应用于初中生物教学的作用和意义张琴;38-39
采用全生态的解密教学策略，培育儿童的“手美感”——手指上的缪斯性美术课张桠;40-41
探究式教学法在高中物理教学中的实施方法研究张勇武;42-43
高中生物教学中学生创新能力培养策略赵友栋;44-45
新课程背景下高中体育运动训练的思考雷云飞;46-47
探析核心素养视域下的小学语文阅读教学策略刘春芳;48-49
高中物理生活化教学情境创设方法的探究郑志向;50-51
体态律动在小学音乐教学中的运用策略钟荔燕;52-53
小学生数学审题能力培养策略研究朱宝灿;54-55
体验模式让课堂动起来郑秋华;56-57
研修发展
PBL教育模式在教师教育领域的应用策略研究尚洪汉;安金凤;58-59
高中美术线上教学模式探索涂成;60-61
翻转课堂在初三化学教学中的应用——基于“技巧计算”专题复习课的设计探讨周淑芸;62-63
育人之道
高中体育教学中开展立德树人的实践与思考郭敦勤;64-65
中小学心理健康教育信息化的应用研究李涛;66-67
基于初中化学育人元素的挖掘——以“二氧化碳综合利用”主题为例李硕硕;王锋;郭鸿旭;68-69+88
发掘文化要素 汲取文化力量姜春玲;70-71
探讨如何在小学语文教学中渗透德育王慧;72-73
让学生在“爱”的天空展翅翱翔桑美华;74-75
发挥少先队活动的功能，健全少先队员人格发展周晨霞;76-77
承接幼教
如何利用多媒体提高幼儿的阅读能力赵娟;78-79
放飞思绪，解放天性——幼儿美术创造力的培养策略韩钱云;80-81
谈自然材料在幼儿园美术活动中的优化利用王珵;82-83
浅析如何在幼儿园开展中国传统节日文化教育与实践卢妙珠;84-85
幼儿情绪调节策略研究综述刘国艳;詹雯琪;马思思;86-88
教育随笔
国际学校戏剧教学与开阔国际视野的探索顾文婷;89-90
“教为不教”理念下小学数学自我调节学习心力研究喻明;91-92
人物面具在小学陶瓷艺术课程中的培育研究张艺昕;93-94
初中语文教学新形式及评价方法探究关键分析赵和政;95-96
《教育界》征稿启事1