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管理智库
聚焦“三力工程”，打造一流高品质教育集团刘宗海;吕新平;2-4
构建阅读工程 打造书香校园——浅谈学校课外阅读工程的实践与思考郭惠东;5-7
以人为本理念指导下的学校管理工作初探潘赛兵;8-10
课例点评
任务教学法在小学高年级英语写作教学中的应用研究王玉;11-13
以生活化案例助力小学道德与法治教学的实践思考——以“我爱我家”的教学为例张丽娟;徐姣;14-16
单元统整理念下的小学英语单元复习课教学实践朱亚萍;17-19+85
小学道德与法治深度学习教学策略探讨——以《公共生活需要秩序》为例林鹭;20-22
深度关注
“双减”背景下初中地理分层教学探究吕斌;23-25
基于云课程平台的智慧型课堂探索与实践滕月芳;26-28
章节视域下的初中物理探究性教学设计郑兴梅;29-31
农村留守儿童安全教育实施路径探析周晓霞;胡伟伟;32-34
试论体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用策略姚美纬;35-37
德智互动：小学数学“立德树人”路径探究吴晓平;38-40
电子双板与初中地理教学有效融合的实践探索季贞;41-43
巧用生活资源，助力初中道德与法治课堂的高效王连香;44-46
课程教学
人工智能在小学信息技术课程中的实践探究张红;47-49
小学英语课堂游戏教学的运用策略分析朱静进;50-52
音乐游戏在小学音乐课堂中的应用分析崔媛媛;53-55
策略引领，让深度学习在初中数学课堂中深化李小燕;56-58
莫使插图成空设——小学语文插图教学的策略分析张艺;59-61
初中物理实验教学策略探究张得中;62-64
探讨思维导图在高中英语阅读教学中的应用周晶;65-67
信手涂鸦 快乐成长——小学低年级美术教学中涂鸦对培养学生核心素养的作用探究杨艳;68-70
刍议小学生科学课堂实验数据采集和分析能力培养的策略沈群英;71-73
引入合作学习，提升美术课堂教学成效林媛媛;74-76
初中高效数学复习课的教学研究刘荣;77-79
道德与法治多元化作业应用分析陈文;80-82
谈初中体育教学中学生终身体育意识的培养时茜;83-85
信息技术在高中数学课堂教学中的运用策略探讨樊向丽;邓耀宗;赵祎;86-88
设计游戏活动，优化英语音标教学吴菁;89-91
小学语文阅读教学中读写结合模式的巧用张炳旭;92-94
研修发展
借“图”发挥启思维，化繁为简增实效——例谈基于思维导图的小学高段数学复习课教学策略肖楠楠;95-97
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探讨徐成艳;98-100
小学数学核心素养的特质与课堂建构李代亮;101-103
浅谈如何合理把握小学数学教学的预设与生成吴建芳;104-106
落实农村中小学书法教育的策略与实践王靖宏;包小梅;107-109
羌族地区小学乡村教师专业发展问题及对策研究李秀玲;110-112
育人之道
在小学数学课堂教学中有效渗透德育教育的方法探究段焕何;113-115
初中道德与法治课程中融入中华传统美德的思考杨飞;116-118
承接幼教
幼儿园水墨活动游戏化的探索与实践于小燕;杭舒虹;119-121
教育随笔
新课改下初中物理实验教学的改进与创新伏萍萍;122-124
践行生本教育理念 探究有效的小学信息技术课堂教学策略张娟;125-127