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建立“互联网+手机APP”认证系统助推中职学生资助资金精准管理——以广西玉林市学生资助实名制认证系统为例陈体;刘小雨;丘春红;2-4+61
中学电教管理中存在的问题及解决策略分析姜学剑;5-7
深度关注
浅谈绘本资源在小学心育课中的有效运用田宁;8-10
运用思维导图优化小学数学教学的探究关永亮;11-13
核心素养下数学文化融入小学数学教学的策略探究李兴军;14-16
小学数学生长型复习课堂的构建与实践杨艳春;17-19
民间童谣视野下的壮族家风家教探究潘艺艺;20-22
浅谈“双减”背景下的小学英语作业设计汤丽萍;23-25+28
浅析初中化学教学中本地教学资源的开发与利用束娟娟;26-28
提升学生物理实验操作能力的途径浅析马金平;29-31
课程教学
“互联网+”背景下小学语文课堂创新性教学分析陆冰心;32-34
新媒体背景下的小学语文教学探究王亚莉;35-37
基于新课标的小学音乐识谱教学策略探究徐晗;38-40
小学美术教学策略探究钟雅丽;41-43
巧用运算模型，联系算理和算法——浅谈模型思想在小学数学计算教学中的应用吴谋友;44-46
探寻有效路径，培养学生语文素养张磊;47-49
情境教学法在特殊教育学校生活语文课上的应用分析蔡黎萍;50-52
项目化学习模式下小学美术核心素养的培养常馨予;53-55
扎根生活的小学语文阅读教学探索陈兰;56-58
基于生活化教育理念的小学数学教学策略李三武;59-61
小学音乐教学中学生思维能力的培养策略钱心儿;62-64
高中历史教育中家国情怀的培养方式探究华志强;65-67
初高中英语衔接教学的策略研究王小静;68-70
借力学具操作，优化数学学习葛睿婕;71-73
培养小学高年级学生的数学几何直观能力初探魏珍珍;74-76
小学高年级学生耐久跑体育教学分析李俊;77-79
读写结合方法在小学语文作文教学中的应用倪雪莲;80-82
基于核心素养培养的高中化学实验教学策略罗欢;83-85
浅谈如何在小学英语教学中培养学生的语音意识王晓琴;86-88
研修发展
提升小学体育教师教学关键能力的策略研究夏丽玲;89-91
基于整本书的小学语文阅读教学策略探究张菊凤;92-94
小学高年级学生数学错题管理研究蔡钦霞;95-97
实验器材优化对于提高小学科学实验教学有效性的作用研究黄月凤;98-100
小学数学教学中提升学生的简便运算能力的有效策略顾玮玮;101-103
关于小学数学作业设计优化的几点思考江丽梅;104-106
育人之道
小木意志坚，万事贵有恒——浅谈对学生坚持力的培养蔡欢欢;107-109
“体验”的生命教育——初中道德与法治课教学中的生命教育思考陆建飞;110-112
初中道德与法治教学中构建生活化教学模式苏晓佳;113-115
承接幼教
基于课程游戏化视角的幼儿园小班一日生活活动思考顾煜;116-118
关于在幼儿园开展劳动教育的几点思考王雪君;119-121
陶行知教育思想在幼儿园游戏化教学中的实践研究伏广秀;122-124
基于游戏图式的幼儿户外沙水活动支持系统研究孙丹;125-127