目录
名师视角
中式英语在书面表达中的表现形式归因及对策陈锦英;2-4+26
课题研究
初中英语阅读教学中运用思维导图的实践探索傅燕钦;5-6
基于核心素养的高中英语有效课堂教学模式研究张素芳;7-8
中考英语测试分析对新高考的反拨作用探析黄水花;9-10
新课程视角下初中生物教学中生命教育的思考与研究刘文达;11-12
如何在高中化学学科教学中渗透生态教育韩春宏;13-14
新时期初三英语复习教学现状及应对措施探究陈毅芸;15-16
信息化背景下高中数学课堂教学模式实践探讨王千方;17-18
基于信息技术的绿色化学在实验教学中的策略研究张绯华;19-20
思维导图在历史教学中的有效巧用探析许英;21-22
初中数学“教、学、评”一体化的教学模式浅谈——以“二次函数”为例陈文武;23-24
精品课堂
运用艺术性教学提高初中语文课堂教学质量陈柳柳;25-26
模型建构与初中生物概念教学何毅珑;27-28
初中历史新教材背景下加强史料教学的探讨林庆迁;29-30
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合白传开;31-32
巧用优秀传统文化点亮初中道德与法治课堂杨春梅;33-34
基于微语境的初中英语词汇教学张琴;35-36
探讨核心素养理念下的高中数学课堂有效追问策略宗国;37-38
高中生物教学中启发式教学方法的应用探讨周伟;39-40
妙用乡土地理资源 优化初中地理教学王进弟;41-42
浅析思维导图在高中英语教学中的应用董敏杰;43-44
德育建设
基于立德树人的初中道德与法治教学研究林妹金;45-46
教学研究
浅谈小班化教学模式下初中生数学思维能力的培养谢理剑;47-48
例谈中学化学教学引入概念图的策略陈家彬;49-50
初中物理智慧化课堂的实施举隅黄志霞;51-52
新探高中物理学科核心素养下的有效课堂教学策略林元桂;53-54
高中政治活动型课堂构建的思想误区及脱困路径张瑜;55-56
主题语境在初中英语阅读中的运用分析张雪春;57-58
法治素养培育下的高中政治教学研究赵爱刚;59-60
顺应新课程理念要求 促进差异化作业改革杨文田;61-62
提高高中生物试卷讲评课有效性的研究林军;63-64
说理为主 兼蓄别样——初高中议论文语言表达指导衔接郑培燕;65-66
美育与体育
新课标下高中音乐鉴赏课程教学策略探析黄莹;67-68
教学案例
初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略管锰;69-70
高中生物教学中概念模型教学模式的应用——以“光合作用与能量转化”为例陈雪芳;71-72
从资源循环利用理念角度浅谈高中化学实验设计张丽华;73-74
学优生培养视角下的Project教学——对《牛津高中英语》模块一Unit 1 Project的教学反思蒋霞;75-76
培养创新思维 优化数学课堂陈金亮;77-78
回归生活视角下的道德与法治教学策略许多;79-80
创新初中数学教学模式 科学培养学生纠错能力庄美泱;81-82
巧用项目设计 培养学生的创新能力——以“设计制作海报”一课为例魏丽琼;83-84
浅谈“纲要体”背景下高中历史的深度教学——以“两宋的政治和军事”一课为例王文立;85-86
教学管理
运用现代信息技术优化班级管理的实效性研究朱从升;宋桂花;87-88
教育信息化
信息化背景下初中数学学习评价有效模式的构建与应用范乾章;89-90
教育论坛
中学生心理压力的调适与管理刘玉娜;91-92
中学图书馆新生入馆教育实践模式探析洪慧卿;93-94
如何评价一堂公开课廖赓泰;林长智;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98