目录
名师视角
统整单元目标 强化语言实践 促进思维发展——以统编版小学语文教材三年级下册第四单元教学为例吴庆;2+4
课题研究
小学数学教学中渗透数学思想方法的策略王龙英;3-4
利用小组合作学习优势 帮扶初中英语学困生夏雪;5-6
“读思达”教学实践下中小学数学衔接的有效策略苏敬;7-8
河北省基础教育数字化校园建设标准研究张愿愿;高原;9-10
基于英语学习活动观的单元整体教学课例研究林宇航;11-12
精品课堂
初中语文作文教学中学生观察能力的培养陈佩婷;13-14
探究课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略张鑫;15-16
巧用实验提高高中化学课堂效率的策略研究岳徐鑫;17-18
桂花香自来 兴趣自能添——试析如何打造初中语文趣味课堂吕娇;19-20
基于物理核心素养的高中物理教学探讨李东朝;21-22
情境创设在化学教学中的应用龚凌宇;23-24
诗文共欣赏 读写相与析——初中语文读写教学设计例谈王淑花;25-26
思维导图在初中生物学教学中的应用罗明旺;27-28
教学研究
情景教学在初中语文写作教学中的运用张碧琼;29-30
巧妙提炼教材 激活思维能力——思维导图在初中生物学教学中的运用吕丽清;31-32
以核心素养为导向的高中物理教学模式探析——以“万有引力定律”教学为例徐志敏;33-34
高中历史教学中学生历史解释素养培育路径关丽静;35-36
高中英语写作教学的多维度探析李娟;37-38
探析培养高中生数学解题能力的路径陈鸿英;39-40
提高高中物理教学质量的有效策略吴碧芹;41-42
如何在高中物理教学中渗透核心素养培养林超;43-44
“学习任务群”在高中语文作业设计中的贯通式运用李龙华;45-48
教学案例
巧借微写作发展学生写作形象思维的路径探析曾景灿;49-50
高中物理教学中有效提问的原则及实施策略分析彭悦冬;51-52
基于问题驱动的初中生物学高效课堂构建探究邓凤湘;53-54
略谈高中生地理实践力的培养路径刘娟娟;55-56
巧设演示实验 启迪物理学习思维李崇园;57-58
核心素养下高中思想政治议题式教学研究陈志高;59-60
一线三等角几何模型在数学解题中的探究陈丽冰;61-62
基于定量思维培养的有机主题式教学设计——以“碱在有机合成中的应用”为例许灵敏;63-65
学科进展
英语教师培育学生文化意识的策略与方法陈亚秋;66-67
感受生物学魅力 享受多彩生活——试论初中生物学实验创新教学分析徐爱萍;68-69
浅析初中化学课堂教学中如何联系生活实践廖小华;70-71
项目式教学法在初中信息技术教学中的实践与研究陈丽清;72-73
浅谈利用数学文化激发学生学习兴趣的策略张明杰;74-75
高中数学教学中学生抽象能力提高策略研究戴金姐;76-77
运用创新实验 提高高中物理复习质量曹善炳;78-79
生活化教学理念在高中历史教学中的应用林荣宗;80-81
德育建设
如何在中学德育教育中落实爱国主义教育唐芳;82-84
美育与体育
将拓展训练融入初中体育教学的问题及思考张奕琦;85-86
音乐律动教学在初中音乐畲族民歌课堂中的实践余芳华;87-88
借助翻转课堂优化美术教学肖继文;89-90
教育信息化
初中语文阅读信息化教学模式探讨陈媛媛;91-92
初中信息技术教学中微视频的有效应用徐丹丹;93-94
微课在初中历史教学中的应用探究李小霞;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98