目录
名师视角
拓展错误资源，践行陶行知“创造教育”思想李文富;2-3
课题研究
初中生物学重要概念的深度学习研究苏艳华;郑丽对;4-5
“俱乐部”教学模式在高中物理教学中的意义郭晓新;6-7
高中历史课堂运用史传文学作品路径初探——以《崔杼弑其君》为例陈斌;8-9
基于学科理解的高中化学深度学习实践研究——以浓硫酸教学为例何清松;10-11
借助议题式教学激活政治课堂郑琰婷;12-13
终身学习下高中物理教学中学生自主学习能力的培养俞琦;14-15
课堂探微
从高中物理新课程标准谈思维型课堂教学黄昌鸿;16-17
基于生活化教学理念的初中生物学课堂教学实践罗青石;18-19
指向核心素养的初中物理教学策略张震;20-21
实施有效教学策略 提高数学解题能力黄明亮;22-23
初中语文古诗词审美教学之我见王金花;24-25
构建高中英语“互动式”课堂的教学策略探析李芳兰;26-27
以读为本 读中感悟——初中语文阅读教学浅析张锡瑞;28-29
核心素养下高中数学建模能力培养路径黄哲伟;30-31
教学案例
指向科学思维培养的高中生物学实验创新教学陈秀春;32-33
核心素养视域下高中物理生活化教学模式优化策略陈亚春;34-35
促进核心素养发展的议题式课堂实践——以“始终坚持以人民为中心”为例陈励霞;36-37
谈初中数学教学中概念图的有效应用钱九云;38-39
谈高三化学一轮复习——以原电池的工作原理及应用为例陈丽双;40-41
关注个性成长 提升初中生的数学探究能力彭贵荣;42-43
新课程改革背景下高中数学教学方法探讨魏国宝;44-45
问题导学型学本课堂中化学核心素养的培养——以“乙醇的性质”教学为例郑杏红;46-47+50
教学研究
高考书面表达读后续写教学反拨及启发吴园;48-50
初中英语听说课堂教学的“三部曲”——以仁爱版九年级Unit 5 Topic 1 Section A为例黄丽英;51-52
高中思想政治教学中时政资源的应用——以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话为指导陈晓丽;53-54
初中历史教学中学生时空观念素养的培养路径张秀琴;55-56
差异化教学在初中数学教学中的运用探究程婷婷;57-58
让语文学习插上兴趣的翅膀朱继香;59-60
基于区域认知的高中地理教材图像系统的教学研究——以人教版必修3“流域的综合开发”为例张明康;61-62
学科进展
初中生物学教学中培养学生社会责任感的探究陈少梅;63-64
优化英语阅读教学 提高学科核心素养谢美雪;65-66
论如何推动高中语文教学中传统文化的渗透罗胜利;67-68
新高考对高中政治学科教学的新要求及应对措施连丽梅;69-70
初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略赖雪英;71-72
核心素养视野下的中学英语词汇教学策略探究黄新苗;73-74
浅谈如何培养中学生英语阅读能力黄璐;75-76
教育信息化
“互联网+”环境下的初中信息技术多元教学模式张群星;77-78
“互联网+”背景下的初中美术课堂教学策略王宁;79-80
初中物理学科中全息教学的应用李斌;81-82
德育建设
对“巨婴型”高中生进行德育教育的几点思考张培兰;83-84
美育与体育
初中音乐教学中乐器进课堂的实效性探索王建芳;85-86
中学体育课堂教学与课余体育训练一体化建设研究江民梁;87-88
提高初中生短跑技能的体育教学思考沈杰;89-90
浅谈创意素描教学中学生发散性思维的培养李凤芝;91-92
英语文化中的美育研究甘露;93-94
教学管理
校长管理中的刚与柔思维应用探讨李来权;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
请爱护环境98