目录
名师视角
指向学科核心素养的初中英语“YUE读YUE写”教学实践洪秀端;2-3+39
课题研究
高中啦啦操教学开展现状与对策研究彭慧蓉;4-6
融合·接受·发展――浅谈思政课渗透于群文阅读的教学模式实践研究的价值李月贵;7-9
小组合作学习在高中啦啦操教学中的应用分析戴丽星;10-12
优化中考复习策略 培养历史学科核心素养邱琴凤;13-15
啦啦操运动在高中体育教学中的运用研究林荣;16-18
高中地理教学中培养学生自主提问能力的策略分析郑静;19-20
课堂探微
学习任务单在初中生物学教学中的运用分析林奕烽;21-23
初中生物学教学中开展合作学习的有效性探讨杨权威;24-26
初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习探讨林萍萍;27-29
关于初中历史教学中培养学生问题意识的实践研究杨丽华;30-32
探析初中语文教学中的多元化教学方法李影;33-35
教学管理
借巧妙创意 建特色班级安幸幸;36-39
教学研究
培养初中生政治认同素养的实践探究李有发;40-42
关于初中生通过自然拼读法记忆单词的研究陈梅兰;43-45
新课程改革背景下的高中生物学实验教学策略张长山;46-48
高中政治课教学中如何培养学生的怀疑精神赵兴林;49-51
教学案例
双线并进 动态统一――例谈高中地理问题式教学陈建兵;52-54
以诗证史 论从诗出――以“辽夏金元的统治”一课为例谈历史教学中诗词的运用施燕玲;55-57
单元教学设计在高中历史统编教材中的应用陈牡丹;58-60
小弹簧 大考点――与弹簧有关的中考力学考点刘雪燕;61-63
学科进展
基于学科核心素养培养的初中生物学教学方法探析熊锋;64-66
新高考背景下的高中数学学科核心素养培养研究谢烟;67-69
核心素养下的初中历史史料教学陈志琴;70-72
德育建设
高中生物学教学中劳动教育渗透的策略研究方涵;73-75
初中语文教学中的德育渗透分析刘文华;76-78
美学视域下的德育校本化实践研究屈荷军;79-81
初中音乐教学中的德育渗透探讨韦静文;82-84
美育与体育
提高中学生耐力素质的有效方法敖建文;85-87
初中音乐声势律动教学的内涵及开展策略研究曾妍;88-90
浅谈初中音乐欣赏教学中学生审美能力的培养嵇月莲;91-93
教育论坛
说播课在区域体育教师混合式研训评模式中的应用探索程君;94-96