目录
名师视角
高质量幼儿园种植课程的思与行陈丽香;2-4
课题研究
小角落 大学问――幼儿园大班自然角创设和利用的实践与思考吴立坚;5-7
基于问题化环境的小学数学合作探究式教学策略黎春芳;8-10
课堂探微
巧意点拨：小学语文阅读方法传授路径规划王连球;11-13
构建“数学味”课堂 提升小学生数学学科核心素养毛崇腾;14-16
知“数”达“理”――“双减”背景下的小学数学说理教学策略官晓华;17-19
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质王宾治;20-22
小学英语翻转课堂教学策略钱宝珺;23-25
教学研究
基于小学科学课堂教学中过程性评价的思考葛恬;26-28
乡村振兴背景下农村英语口语教学面临的机遇和挑战刘娟娟;29-31
小学数学项目化学习的课堂实践与应用策略研究蒋励青;32-34
低年级小学数学开展趣味教学活动的方式方法禹潇潇;35-37
小学数学实践活动设计策略探微李秀萍;38-40
区域活动创新助力幼小衔接进程黄晓梅;41-43
推进小学英语生活化的教学策略探究范长春;44-46
小学语文革命题材课文的教学路径研究黄丽彬;47-49
学科进展
小学语文作文教学中层递式教学法的应用王炀;50-52
小学数学项目化学习设计的创新探索宋丽容;53-54
小学数学活动化教学模式的多元构建谢炎孙;55-57
德育建设
小学道德与法治教学中对学生进行挫折教育的思考张瑞云;58-60
教学案例
在绘本主题中促进幼儿的深度学习华倩;61-63
班本活动下的幼儿表征探索――基于绘本的中班班本课程案例姚舜;64-66+96
浅谈小学低年级说话写话能力的培养张宏瑛;67-69
小学英语生活化教学策略秦茜;70-72
小学英语教学中培养学生学习兴趣的策略徐颖倩;73-75
教育信息化
利用现代教育技术手段促进学生自主性学习的实践苏琴;唐冬冬;76-78
信息技术支持下的小学数学高效课堂实践研究付程善;吴国霞;79-81
美育与体育
基于民间文化传承的小学美术教学策略探索郑弥;82-84
教育论坛
浅谈幼儿教师在幼小衔接工作中的认知与作为喻莉莉;85-87
“孩子，拾起你的自信！”――例谈如何帮助学生找回自信孙雯;88-90
浅析课程游戏化教学模式下的幼儿园种植活动张剑莹;91-93
幼儿园自然体验教育活动的开展策略探析王海燕;94-96