目录
名师视角
高中信息技术教学中培养学生创新素养的有效途径叶芳;王华;2-3
课题研究
评价量表在初中语文作文互评中的应用策略曾华锋;4-6
SOLO分类理论在促进化学思维进阶的驱动性问题设计中的应用陈志忠;7-9
思维导图在初中英语写作教学中的运用池洁;10-12
课堂探微
基于核心素养的高中物理与信息技术融合探究林立;13-15
“双减”背景下提高初中历史教学质量的实践探究宋宏伟;16-18
初中道德与法治时政热点的教学策略探析周治平;19-21
聚焦物理实验 培养学生科学态度与责任素养赵丹丹;22-24
高中思想政治生活化教学策略孙宇峰;25-27
教学研究
初中语文阅读教学创新策略初探唐佳;28-30+48
新课标背景下初中英语分层阅读教学策略研究何文菊;31-33
高中心理健康教育工作有效开展的策略探究邹银;34-36
基于历史学科核心素养的高中历史图示教学研究毛小燕;37-39
审美教育在高中语文教学中的研究分析张成欣;40-42
基于深度学习的初中英语阅读教学模式探究黄晓华;邓亚飞;43-45
新形势下初中英语教学如何培养学生的书面表达能力郑秀琼;46-48
学科进展
核心素养下的中学地理环境教育探析吴郎刺;49-51+90
刍议在初中古诗词教学中如何培养学生的审辩式思维许奕群;52-54
基于科学思维培养的高中物理教学策略研究吴素香;55-57
德育建设
初中地理教学中家国情怀教育渗透路径阮燕清;58-60
教学案例
以写促读——高中语文阅读教学中语言建构与运用的有效途径柯丽霞;61-63
巧借分层教学法 助力初中英语教学吴雪梅;64-66
简述数形结合思想在初中数学教学中的渗透李敏;67-69+93
初中英语教学中提升学生文化自信方法分析曾月如;70-72
生活理念关照下的生物学项目活动建构唐丽娟;73-75
教育信息化
“互联网+”背景下初中生物学实验教学的新策略范雪艳;76-78
利用信息技术 培养学生语文学科核心素养宋学;79-81
基于STEM理念的初中数学与信息技术融合探析姚育芽;82-84
美育与体育
跳绳运动在体育教学中的开展策略张子艳;85-87
教育论坛
“文体互动”模式下高中英语读后续写教学分析魏文瑜;88-90
高中生物学教学中课外实践活动的探究刘学生;91-93
让诵读回归本位何蓓珺;94-96