目录
名师视角
中小学英语学科课程思政教育研究与实践陈俊;2-3
课题研究
利用流行音乐偏好培养初中生审美感知能力张晓燕;4-6
核心素养下的初中语文说明文教学策略范丽娜;7-9
信息化2.0环境下初中化学实验教学模式探究吴建春;10-12
基于计算思维的初中信息技术人工智能单元教学策略与实践分析林俊清;13-15
基于生物学课程基地“英特尔未来教育”环境下高中生物学课堂合作学习的探究——以“生态系统的信息种类”为例周燕;16-18
基于主题意义探索的初中英语听说教学实践杨文秀;19-21
课堂探微
核心素养在高中语文写作课堂中的落实路径探究汪蓉;22-24
搭建支架 助力学生词汇学习——支架式教学法在初中英语词汇教学中的应用策略康玉琴;25-27
初中物理“情境—问题—探究”教学策略苏佳祥;28-30
表现性评价在初中英语课堂教学中的应用于圣兰;31-33
教学研究
互动教学在初中英语教学实践中的运用祝志美;34-36
核心素养下的初中历史多学科融合教学策略陈超;37-39
基于“教—学—评”一体化的初中化学教学研究刘燕;40-42
Python课程数字化游戏教学中培养初中生计算思维的实证探究王怀磊;43-45
基于中学生核心素养培养的劳动教育课程体系构建朱建;张铸;46-48
初中历史课堂实现深度学习的问题导引研究邹静;49-51
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究曾雪萍;52-54
德育建设
融德育于初中语文教学的策略段亚军;55-57
学科进展
应用任务型教学法实施初中英语阅读教学的策略常宁;58-60
核心素养下的初中英语单元整体教学策略探究施晓丹;61-63
基于新课标的初中生物学教学中学习任务单的设计与实践宗涛;64-66
教学案例
浅析初中语文群文阅读教学策略朱桃花;67-69
基于核心素养视野 探索高中语文群文阅读教学王文枝;70-72
在初中道德与法治教学中提升学生创新思维能力的策略赵兴文;张文霞;73-75
基于新课标的初中道德与法治议题式教学策略——以“尊重他人”为例黄小云;76-78
语篇衔接理论在初中英语阅读教学中的应用研究吴新丽;79-81
积极心理学视角下的高中心理健康教育课程的实践龙增艳;82-84
美育与体育
基于人音版教材的初中音乐“实践与创造”教学策略梁丹明;85-87
初中体育立定跳远的教学与训练技巧研究李莉;88-90
教育信息化
在线教学：初中信息技术教学的新方式聂开文;91-93
教育论坛
高中历史教学中培养学生家国情怀核心素养的思考叶莉;94-96