目录
名师视角
浅谈高中地理教学中的思政教育邹奋虎;2-3
课题研究
例谈核心素养背景下提高初中英语阅读教学质量的途径蔡玲华;4-6
优化英语阅读课堂质量 提升初中生核心素养陈芳;7-9
课堂探微
“减负增效”背景下初中数学智慧课堂的实践探讨陈庆林;10-13
巧用学科思维导图 助力初中数学教学洪丽影;14-17
类比推理法在高中数学教学中的应用研究高新春;18-20
从“正方形”一课谈高效课堂江桃;21-23
体验式教学理念下的初中英语词汇情境教学策略柯秀琴;24-26
教学研究
基于智慧学习的地理微课资源建设与应用研究王才源;27-29
鉴别·内化·运用――高中历史教学中史料实证核心素养提升策略研究朱如扬;30-32
融入数学学科核心素养 提升数学教学质量杨琪;33-35
核心素养背景下高中语文教学与信息技术的整合研究薛庆夏;36-38
浅谈劳动教育与初中地理教学的深度融合曾少清;39-41
初中经典古诗文诵读教学的探索林丽华;42-45
在高中物理教学中应用问题教学法的策略研究李艳春;46-49
常规阅读教学和群文阅读教学的渗透策略叶月明;50-53
学科进展
微项目式学习在高三化学实验复习中的实践――以“探寻补血剂中的铁元素”为例陈丽双;54-56
整本书阅读理念指导下的高中语文小说教学――以《红楼梦》为例李旭华;57-59
高中地理教学中核心素养培养路径林碧;60-62
教学案例
情境教学法在初中地理教学中的应用蔡志锋;63-65
高中语文整本书阅读策略与方法探究――以《乡土中国》为例林立群;66-68
初中历史教学中核心素养的渗透路径――以时空观念为例林雅香;69-71
如何在高中历史教学中培养学生史料实证素养王顺利;72-74
“双减”政策下以单元教学提高初中历史课堂教学质量的探索杨杰;75-78
美育与体育
情境教学法在初中体育教学中的运用研究刘振;79-81
教育信息化
信息化背景下基于读写结合的初中语文微写作教学探究王晓君;82-84
信息技术环境下的高中语文古诗词教学优化策略谢碧玉;85-87
初中信息科技翻转课堂教学策略孙林燕;88-90
教育论坛
关于初中道德与法治教学培养学生法治素养的思考魏美琼;91-93
运用自制教具培养学生物理学科核心素养的思考张俊;94-96