目录
学人论坛
我国教师生涯规划研究现状与热点钟芽;1-2+5
叶圣陶语文教学思想对现代语文教育的启发邵梦澜;3
特殊家庭中幼儿健康人格培养与家庭教育探究陈珊珊;4-5
高等教育
新时代大学生爱国主义教育路径研究郭禹含;6-7
如何培养二胡演奏的实践能力刘晓丹;8
英语教育专业学生实践能力的培养探究李学莹;9
民办高校学生英语口语能力发展阶段探析白瑞芳;10
顶岗实习改革的创新与实践——以重庆师范大学美术学院为例陈松;11-12
《音乐中的党史故事》课程应用效果分析评价陈强;于小雯;13+15
大学英语写作教学中思辨策略的应用盛珊;14-15
基于加强母语能力的外国语言学研究分析沈天哲;16-17
高校英语专业英语阅读课程的人文化教育研究陈明月;18
大学英语教育改革的现实困境与对策李敏;19
关于来华留学生跨文化适应问题研究的综述陈越;20-21
民俗类非遗项目英译的语用标准研究王钟锐;马春兰;任利红;22-23
智能评阅辅助大学英语写作教学实践研究——以批改网为例杨昌君;蒙玉鸾;24-25+31
职业教育
基于微信平台下教学方法革新探究余建勇;班希翼;26-27
浅析音乐教育在校园文化中的重要作用赵涓;28
比赛教学法在高职体育教学中的应用研究李峰;29
语文小说教学的反思与措施分析高奎颖;30-31
新时期高职院校专业界定发展研究李根;32
新旧动能转换背景下高职教育品牌教学能力提升路径分析邱淑凤;李银平;33
浅谈中职生语文学习兴趣的培养吴小丽;34
“一带一路”背景下高职院校ESP人才培养策略探究倪志文;陈京美;35
中华传统文化融入高职英语教学研究策略吕娜;36
音乐理论课程教学发展新思路探析杨彦丽;37+39
高职院校教学质量监控与评价体系的构建研究——以郑州黄河护理职业学院为例陈艳平;38-39
高职英语教育信息化教学问题研究马丽芬;40
高职学生英语学习自我效能感的培养模式探索张霞;41+81
“以人为本”做好高职图书馆管理与服务工作李春芝;42
“互联网+”时代下五年制高职班主任工作浅析车增艳;43
中职艺术生地理学习困难的成因及对策初探李自新;李治成;44
大学生创业能力的影响因素及提升路径初探周厚喜;45
新业态下大学生创业心理素质培养策略探究宋月强;46
新形式下职业学校德育教育的思考王小萍;47
高校辅导员工作思路及方法刍议谭娇;48
刍议师生协同发展视角的英语课堂教学有效性王秀;49
英语教学中的翻译教学初探王茜;50
以学生发展为本 构建大课间操模式李兰;51
中职校英语教学与专业英语的对接思考潘建;52
注重兴趣培养 优化中职地理课教学郁洪娟;53
关于中职中专班主任工作中情感策略的应用探讨李春林;54
基于情境教学下的中职语文阅读教学方法探析徐龙江;55
比喻修辞在英语谚语中的运用石妮;56
浅谈现代学徒制在营销专业实践教学中的应用王冬青;57
高职英语教育在新媒体时代下的发展杨帆;58
基于微课的翻转课堂在中职美术教学中的应用研究——以学前教育专业美术绘画课程为例胡秀云;59
基于网络学习空间的翻转课堂教学模式初探冷宁;60
职业中专语文教学中审美教育的实践探讨蔡建美;61
河南省高职医学院校师资现状分析与对策——以郑州黄河护理职业学院为例李延来;62+69
创新高职市场营销教学 培养学生实践能力的途径研究——以赤峰工业职业技术学院为例徐敏;63+255
中学教育
引入积分制 优化复习实效于健;64-66
利用优质武都民俗文化 丰富高中语文第二课堂——以武都方言民谣为例赵奇波;67
农村初中语文现代文阅读教学高效课堂探究曾翠萍;68-69
高中学生英语听力训练之策略李佳桐;70
从《谏逐客书》看议论文的一种写法吴桐;71
支架理论在高中英语阅读教学中的应用刘坤;72
激发高中艺术生英语学习动力的教学方法田宜新;73
新课程背景下高中地理教学方法的创新徐凤;74
基于英语课堂教学趣味性应用研究杨新蕊;75
浅谈在初中体育课中学生核心素养的有效培养刘艳;76
高中语文学习方法与积累学习分析高林涛;77
寻找心灵的一把钥匙——班主任与学生谈话艺术的实践与探究王国海;78-81
初中英语教学中音标教学的开展及实践分析王帆;82
灵活教学方式下初中英语教学策略分析刘彩莲;83
浅谈高中英语教学中合作学习的应用耿伟;84
浅议实施“翻转课堂”教学师生角色的转变杨柏义;何建霞;85
特色高中建设中的课程改革问题研究王玉芬;86
浅析案例教学法在高中政治教学中的应用田润元;87
均衡化基础教育供给资源模式分析郭秋荣;88
关于高中语文古文学习的有效探究刘恋;89+92
高中语文学习方法探讨翟佳荷;90-92
以生为本 构建高效课堂——以高中新课改语文阅读教学为例郑雄;93
浅谈如何融国学经典于语文教学高乐乐;94
新思维模式下的教与学马麟;95
经典诵读在中学课堂中的实施策略祁蓉蓉;96
初中语文阅读教学指导策略分析陈宏;97
初中语文写作教学的有效途径探索吕慧娴;98
新课程下初中语文阅读教学思考蒙洁;99+101
高中政治在新课程视野下的有效教学探析刘秀云;100-101
思维导图在初中英语教学中的应用杨卫红;102
谈初中语文教学中的读写结合禄智民;103
电子白板在英语课堂教学中的改进研究——广西农村某教师个案研究赵静;104+106
边远山区县域九年义务制学校初中教师组织管理的问题及对策——以边远山区珙县为例陈刚;105-106
拓展语文教学 培养学生审美情趣王宇星;107
浅谈中学班主任教育管理工作的创新水娟;108
在意象把握中提高诗词鉴赏能力邱默涵;109+111
基于微课在高中英语教学中的应用研究郑福荣;110-111
浅谈初中《道德与法治》课学生学习兴趣的培养李欣恬;112
浅谈初中语文教学中的小组合作彭美玲;113
互动教学模式在初中《道德与法治》课堂教学中的应用研究李虹;114
高中生思想政治教育存在的问题及对策探讨苗中颖;115
高中历史教学中历史故事的运用探究廖平卫;116
新课标下的高中地理高效课堂构建研究张全英;117
探讨思维导图在高中英语写作教学中的应用王艳;118
微课在初中英语教学中的运用反思杨玉维;119
关于初中语文教学中景物描写的一些建议张瑞嵘;120
中学美术与历史学科综合教学探究韦燕;121-122
“让问”+“研学旅行”导向下的高中历史教学——以从汉至元的政治制度演变为例杨波;123+125
初中英语核心素养培养策略初探吴霞芬;124-125
时事政治在高中政治课堂中的学习意义苏桐桐;126
谈新课程背景下中学地理教学方法任云;127
中学政治教师的语言特色张艳梅;128
高中政治教学融合社会主义核心价值观探讨赖莲英;129
试论以多元化评价体系培养初中学生英语自主学习习惯的策略张宏梅;131
初中英语课堂教学中培养学生自主学习习惯的探讨康忠;132
道德与法治教学在初中生活化教学模式中的应用探讨王刚;133
道德生活在文学艺术中的表现丁杰;134
试析高中地理教学中学生创新思维培养策略李静;135
农村初中历史课堂教学问题生成与处理的实践探讨周新龙;136+138
在高中语文教学中求异思维的实际应用秦越;137-138
和风细雨 润物无声——探讨班主任德育工作的开展钱夏;139
高中语文个性化阅读教学的有效实施古兴文;140
新课程背景下高中语文探究学习的思考贾番;141
浅析影视辅助在初中英语教学中的作用马海臣;142
助推创造性思维发展的习作教学策略探究沈锦程;143
听故事 学历史——浅析故事化教学在初中历史课中的应用思考谢丽许;144
初中语文教学提问设计的创新方法探讨孔卫琴;145
核心素养背景下的初中英语阅读教学分析张艺;146
刍议诗歌学习对学生创造性思维的培养黄敏怡;147
刍议高中生语文课外阅读能力的培养黄敏诗;148
“互联网+”背景下的高中地理教学探究倪娟娟;149
新课程背景下高中地理教学的优化策略探究高克琴;150
基于核心素养视域下高中政治教学方法分析景文来;151
高中语文教学中传统文化教育渗透的思考李丹敏;152
浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策胡友玉;153
初中英语作文教学中的有效反馈和策略鲍玲芬;154
浅谈如何提高中学生的阅读能力孙美波;155
初中议论文阅读考点及答题技巧韦以;156
初中道德与法治课生活化教学的实践分析买秀芳;157
浅谈新课改下导入技能在农村高年级语文教学中的应用魏芬莲;158
小组合作学习提升九年级历史复习课堂效率的策略探究刘德强;159
运用小组合作学习提升英语复习课堂效率的策略党仁兰;160
浅谈初中书法教学王贵祖;161
核心素养导向下的政治教学设问策略刘玉婷;162
初中班主任积极心理品质调查分析徐珊珊;163
“多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践袁媛;164
多媒体在英语课堂教学中的应用彭东祥;165
高中地理生活化教学模式探析李永芳;166
多模态理念下PPT演示教学在高中英语课堂的运用赵影;唐穆;167-168
体育课如何培养中学生的团结协作精神申雷广;169
学的精彩 课堂才精彩——浅谈小组合作 团队竞赛教学策略的使用周美化;170
小学教育
探究小学英语单元整体教学中文化品格的培养吴洁;171+173
小学德育对小学生竞选行为的作用分析王紫瑾;172-173
小学体育教学中兴趣的培养与疏导研究王艳;174
让翻转课堂为小学语文教学助力曲希玲;175
核心素养语境下的小学语文课读写结合教学设计雷铭;176
如何在小学语文学科中渗透环保教育潘荣珍;177
关注个体差异和不同学习需要的教学策略研究宋连转;178
探讨如何在课堂教学细节中关注不同层次学生的学习需求宋小彦;179
探析如何有效地开展小学语文第二课堂活动肖继先;180
基于“亲情家书 让爱回家”少先队活动的探索研究刘国梅;181
巧用标点 扮靓语文教学的课堂胡华女;182
核心素养背景下开展小学英语教学的策略分析蒋云仙;183
在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境董凌燕;184
新时期小学语文词汇积累教学方法探讨曾雨曦;185
农村小学语文增量阅读教学研究黄霞香;186
提升小学英语语音教学实效的对策邹继光;187+189
小学班级管理的优化策略苏琳;188-189
网络资源在小学语文阅读教学中应用初探余素萍;190
小学美术“教学做合一”创新实践探讨黄华艺;191
基于培养学生核心素养的小学语文教学策略研究胡凤云;192
小学语文口语教学评价现状调查分析刘利霞;193
重庆农村小学科学课开展过程中的问题与建议钟成静;194
农村小班化的课堂教学与学生辅导权骞;195
小学美术教育存在的问题及对策王忠玲;196
谈对小学低中段学生句子仿写的有效性指导彭丽;197-198
率性教育理念下学生社会性的培养王冬岩;199+201
提升小学语文教学质量的策略研究赵亮;200-201
让核心素养在综合实践主题统整活动中生根发芽——以《神奇的风能》教学为例沈彩萍;202
“爱”与“慢”的教育艺术戚燕;203
基于学生阅读能力的课堂设计探究周宏花;204
体育锻炼对小学生自我控制能力的影响曹锡锋;205
论中华优秀传统文化教育与小学德育相结合古根;206
残疾儿童随班就读问题浅析及应对措施张春燕;207
小学低年段音乐教学中拍律感受策略的研究崔伟珠;208+210
刍议“生活化”教育模式在小学品德与社会教学中的实践运用余瑾艳;209-210
小学语文教学中语感的训练与培养途径探究陆银霞;211
漫画阅读开启快乐人生王小士;212
基于核心素养导向的小学语文教学方法探析曹玉芳;213
新课程理念下小学英语趣味教学法的探究阳茂霞;214
小学英语课堂教学有效策略探究李玲;215
国家安全教育与小学语文教学融合的分析胡波;216
小学语文阅读教学的实践和创新策略解析方聚荣;217
发挥教学语言艺术 构建鲜活语文课堂孙红霞;218
心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的分析运用安丽;219+221
情境图在小学语文拼音教育中的作用探讨冯福贤;220-221
核心素养下的小学英语课堂教学发展对策管园;222
论提高小学美术教学质量的措施徐婉萍;223
小学语文口语交际中存在的问题及对策研究袁晓芳;224
试析小学语文教学中的情感教育理念及实践孔蕊蕊;225
试析小学语文中如何践行生本教育江育祥;226
小学生厌学情绪产生的原因及对策丁海娇;227
代币制在培智教育教学中的运用研究陈芳;228
英语绘本在小学英语教学中的运用王小慧;229
小学语文课堂教学板书运用的现状及措施分析王贵莲;230
小学英语语音教学质量提升策略探究周琳;231
小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战张静;232
努力实现多媒体网络与小学语文教学的有效整合林建忠;233
小店区集团化办学的探索与实践朱佩丽;234+239
心理健康教育在农村小学语文教学中的渗透与有效性研究张咏;235+237
以生为本理念下小学音乐考试评价机制变革研究吴晓霖;236-237
幼儿教育
美国幼儿园的发展历程周文君;238-239
幼儿园如何实施安全教育的方法研究金晨雨;240
幼小衔接中存在的突出问题与解决策略常丽艳;241
社会性是混龄游戏活动的重要主题王培培;242+246
家园同发力 撑满礼仪教育之园——以家园共育相互作用培养幼儿文明礼仪瞿吉;243-246
试析小班幼儿的礼貌教育吴金珊;247
幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略张频;248
浅谈在绘画教学中幼儿创造力培养策略魏松;249
从课程实践角度出发的幼儿社会教育分析陈钰;250
幼儿教育中的语言表达能力培养分析李艳玲;251
中班幼儿游戏中自主意识培养的策略微探王秋;252
浅谈幼儿教育中存在的问题及解决措施杨楠;253
初出茅庐
“戏笔中存至理”——《西游记》之人物形象品鉴崔效琦;254-255
对高中生追星现象的思考华宇童;256
理科爱好者(教育教学) 文科爱好者(教育教学) 征稿启事2
欢迎订购《文科爱好者》《理科爱好者》系列教辅257
理科爱好者 文科爱好者[简介]258