目录
教育技术资讯
第七届“全国教育实证研究论坛”顺利召开1
关于召开中国教育技术协会30周年纪念会暨教育信息化大会的预通知71
理论观点
智慧课堂赋能学生智慧发展的动力机制与运行逻辑王星;李怀龙;5-11
智慧课堂的高阶思维评价研究肖龙海;陆叶丰;12-19
国内教育治理研究:主题嬗变与前沿趋势张瑶;杨现民;周德青;20-27
教学研究
分层教学的教学效果评价维度研究——基于2000～2020年中、外文文献的系统性文献分析杨冰清;刘美凤;28-36
深度学习视角下学习者模糊认知地图的构建与应用张玉柳;赵波;37-45
培养创造性思维的阶梯式加深混合教学研究——以“信息化教学资源设计与制作”课程为例朱永海;朱莎;王亚军;46-54
教育技术工作
基于云数据环境的智慧校园建设与实践常晟;王佳雨;张洋;赵博涵;55-62
教育数据中台系统模型及其应用研究马晓玲;朱丽娟;吴永和;卢海燕;63-71
网络与开放教育
超越“实质等效”的在线教学质量审视与优化路径曾巍;冯永华;赵慧臣;岳亚平;72-79
混合教学模式下学生学习投入的特点及影响因素研究刘玲;汪琼;80-86
技术应用与开发
智能导学系统中的知识追踪建模综述卢宇;王德亮;章志;陈鹏鹤;余胜泉;87-95
智能反思写作反馈系统的设计与应用张登博;刘明;96-103
基于编程评测系统的学生高频错误识别——以初中Python编程课为例钱逸舟;104-110
创新实践教学
在线环境中大学生的跨文化交际能力分析——后疫情时代下基于一项中美虚拟协作项目的思考冷静;方文波;李玲玉;111-118
基于游戏的体验式学习对计算思维的影响龚鑫;乔爱玲;119-126
征订129