首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》2021年03期
 
更新日期:2023-07-14   来源:辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报   浏览次数:142   在线投稿
 
 

核心提示:目录特稿新阶段转变高校教师教育教学观念的思考周爱军;1-3现代产业经济乡村生态旅游优化发展路径的思考许振华;4-6新时代我国环保

 
目录
特稿
新阶段转变高校教师教育教学观念的思考周爱军;1-3
现代产业经济
乡村生态旅游优化发展路径的思考许振华;4-6
新时代我国环保企业发展路径探析明诗玫;7-9
提升江苏制造业产业集群竞争力的路径探析王素芳;10-12
“互联网+”背景下消费者对商品认识的路径研究杨蕊梦;13-15
现代化管理与创新
“互联网+政务”在公共危机治理中的路径优化研究华宇;16-19
政府采购服务中小企业创新发展的路径研究王怡然;20-22
新时代背景下深化财政税收体制改革的思考廖心莹;23-25
绿色酒店营销模式的价值及实现路径王文燕;26-28
电子商务企业品牌营销策略创新探讨马杰;29-31
四川浪莎股份有限公司盈利能力分析蒋琴;32-34
我国独立学院法人治理结构优化研究邓晓蕾;35-37
辽宁飞地经济发展促进高校毕业生农村创业的对策研究董凡铭;38-40
论高职院校创新创业平台建设的价值与路径选择陈璐平;41-43
人文与艺术
传统儒商精神的现代价值及企业伦理建设路径探究秦亚楠;44-46
论中国传统文化在现代文学中的继承与发展白永红;47-48+57
东北方言中重叠形式的分析与研究付常玉;49-51
《傲慢与偏见》的英式语言风格探析亓燕燕;52-54
论文化软实力视域下翻译的归化与异化策略——以《三体》的英译本为例叶育春;55-57
论公共艺术空间对城市现代性的生发作用——以民国初年美术展览会为着眼点董文君;曹毅亮;58-60
中国山水画创作的意境表达探析乔亚峰;61-63
思想政治教育与积极教育
疫情防控背景下高校学生党建工作创新研究杨振玲;64-66
微媒体视域下高校网络舆情问题分析与对策齐维;赵研;67-69
基于高校学生管理预警机制的思想政治教育功能研究刘洋;70-72
大数据思维下大学生思想政治教育工作精细化研究李凯;73-75
地方历史文化资源融入高校思想政治教育研究荆姣姣;庞晓东;76-78
优良家风在大学生思想政治教育中的应用研究郭弢;79-81
高校思想政治理论课教师亲和力提升途径研究吐马里斯·艾尼瓦;82-84
高校课程思政建设的问题及其应对策略张永红;85-87
网络新媒体环境下高校关工委参与课程思政建设路径探析——以北京联合大学商务学院为例尹福斌;郭毅靖;88-90
高校“课程思政”与“思政课程”协同育人的思考与研究韩天澍;91-93
大学生心理健康教育与咨询服务规范化探析——以山西省高职高专院校为例张炜;94-96
工匠精神视域下高职学生职业精神培育研究张金玉;97-99
疫情防控期间提升辅导员就业指导能力研究孙鹏;100-102
弹性学分制下高校创新创业教育研究练振兴;103-105
现代职业教育
“双高计划”视域下高职院校社会服务能力的建设刘旭霖;106-108
基于立德树人的高职学生职业认知研究李辉;孙治新;109-111
“互联网+”背景下大学生碎片化学习优化研究梁颖珊;112-114
高职旅游管理专业实践教学体系构建研究杨婷;115-117
习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的方法研究张萌;118-120
大数据时代下高职统计学课程教学改革研究黄磊;121-123
用英语讲好中国故事背景下的语言文化教学模式重构和实践研究孙南南;124-126
英语隐喻认知理论在大学英语教学中的应用策略分析郭玲;127-129
高职学前英语实训课程探究——基于英语儿歌故事的实训课程设计陈晓艳;130-132
翻转课堂教学模式下高校英语翻译教学实践研究鲍中举;133-135
疫情期间高校体育课程思政的新思路与新路径张爱国;136-138
我国运动训练学理论体系的发展探究王文亮;139-141
“1+X”证书体系下计算机专业人才培养研究杜海英;142-144
筑梦百年 剪纸杨文波;朱婧;2
红途 钢笔画王昕为;2
时光静好 装饰画孟晖;145
誓言 公益海报王健;145
为了明天 国画王南;145
红船精神代代传 公益海报姚蔚;146
点击在线投稿

 

上一篇: 《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》2021年03期

下一篇: 《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》2021年03期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!