目录
本刊专稿
生源多元化背景下高职院校人才培养模式改革与探索罗玉恒;杨航宇;周健;1-4
基于大数据技术开展高校精准资助认定的探究王莹;李鹏;张起志;5-7
线上线下教学融合体系的构建——以天津师范大学为例孙秀华;陈元清;8-10
教育教学研究
高职院校线上线下混合式教学设计与模式研究——以《咖啡制作》课程为例袁欢;11-14
产教融合背景下家政学本科专业的发展困境与突破徐天姣;15-18
校企合作视角下软件开发课程的困境与突破策略研究付国伟;刘纯;19-21
终身教育背景下纺织类专业职业教育学分银行建设研究高源;22-24
基于学科竞赛的大学生实践基地建设模式探索——以地方高校机械类大学为例耿龙龙;李天兴;李聚波;王帅;25-27
基于MOOC背景下高职院校混合式教学模式的探讨李迎国;28-30
新时代职业院校产教融合内涵、困境和策略研究毛红辉;31-33
高职院校学困生抗逆力生成机制研究饶冬;万晶;蔡志宁;34-36
智慧教室下基于“CDIO+SPOC”教学模式的研究方小坤;37-39
新工科背景下高校实验教学改革与探索刘赞;朱鹏程;杨林初;钟伟;康超;40-42
高职院校室内设计专业毕业设计教学改革初探施耀瑜;43-45
基于电驱动实训项目的进化过程对职业本科学生实训要求的分析杨渊博;曹林;谢敬尧;46-48
产教融合视域下地方高校新闻传播教育的改革与探索实践徐超;49-51
“三全育人”视角下会计一体化教学方法应用研究张巧梅;52-54
我国高校完全学分制的内涵体系及实施现状张瑞敏;55-57
专业与课程建设
基于工程教育专业认证理念的课程大纲设计武颖杰;刘文忠;万大千;高明星;58-61
智慧课堂教学在《人机工程学》课程的应用霍旭冉;孙景芝;62-64
多维联动混合式工程管理与工程造价专业毕业设计教学改革研究彭浩明;梅华;陈高;刘文祥;65-67
提质培优背景下新型活页式教材开发与实践——以《装配式建筑构件制作与安装》课程为例张丹;68-70
“双高计划”背景下高职教育专业课教材建设策略探析陈碧雯;71-73
高职无人机专业《高等数学》课程教学改革探析刘庆岗;王润玲;王云青;74-76
基于OBE理念的应用型本科院校“金课”建设研究——以大连财经学院“金课”《酒店管理概论》为例刘鑫;77-79
艺术高职音乐专业提升社会服务能力研究马玲;80-82
4S理念在创新创业课程中的应用设计裴翠英;杨建慧;米建惠;83-85
智慧教育背景下《物流金融》课程学生工匠精神的培养苏庭娟;汤洪宇;86-88
基于赛教融合下的交通运输专业课程实践教学创新研究邬瑶函;张海波;89-91
“1+X”证书制度下应用型院校审计专业课证融合的实践研究吴川惠;田真;92-94
中国特色政府采购制度的构建研究郑力璇;95-97
基于产教融合背景下工程管理专业学位研究生培养体系研究——以河南理工大学为例吴玉萍;98-100
数智化时代背景下应用型本科高校会计学专业课程改革研究许韵聪;罗丽华;101-103
大数据技术融入《投融资管理》课程存在的问题及解决策略张心驰;104-106
“高尔夫”教学法在《管理学》课程中的应用李政军;107-109
高职通信类课程线上线下混合式教学路径构建刘亚敏;雷娟;110-112
新商科背景下应用型本科《市场营销》课程教学改革分析严宇慈;113-115
浅谈如何运用“他山之石”推动县域经济高质量发展——以晋中市榆社县为例周桂芳;116-118
师资队伍建设
高校科研团队领导者行为对成员创新行为的影响研究刘利;119-121
民办本科高校“双师双能型”教师队伍建设路径时杨;122-124
提升教师教学技能在人才培养过程中的重要性分析魏宏艳;孙程伟;李姝杰;杨慧;陈丽珠;125-127
新时代民办高校教师流失原因及对策研究李青;128-130
基于新时代需求促进高校辅导员队伍专业化建设李迎;131-133
人才培育
扩招背景下高职多元化生源体差异化人才培养模式改革研究吴小敏;范琳;134-137
产教融合背景下高职园林技术专业人才培养问题与对策——以吉安职业技术学院为例曹芳凤;周海峰;张秋英;朱玮;蔡莹;138-140
基于职业本科背景下广告艺术设计专业群技艺融合人才培养模式研究崔蓝幻;141-143
基于校企合作的财经商贸专业群人才培养路径杨博;144-146
新发展格局下高职院校国际化旅游人才培养路径研究杨晓丽;147-149
基于“东数西算”大数据技术专业人才培养模式探索与实践岳莹瑛;150-152
民办高校大学生职业规划能力现状分析——以X市民办A高校为例张倩;153-155
教育管理
高职学生管理中语言使用的艺术性探究吕苏荣;蔡昌杰;156-159
如何发挥好专职辅导员的思政辅导和教育作用王满全;高丽萍;160-162
高校教育行政管理中执行力的构建研究华翔;163-165
新时代大学教育管理工作发展探寻陈琴;166-168
论以人为本的高校教务管理苏瑞东;169-171
高校学生管理工作流程的构建——以心理问题学生休、复学为例孙蕾;张舒一;172-174
教育心理
积极心理学视角下的高校《心理健康教育》课程建设策略陈加;蒋霞霞;175-177
教育领导管理对心理教育改革的影响李慧;178-180
理实一体化教学模式对民族院校《大学生心理健康教育》课程改革的启发倪晓昉;张梦洁;李辉;罗永安;徐语笛;181-183
“四步工作法”答好“心理约谈”答卷——辅导员工作案例分析邵丹倩;184-186
基于实践能力的公安院校心理教育分析李晶晶;187-189
基于突发公共卫生事件的大学生心理健康教育对策刘张霖;190-192
高职院校学生团体心理辅导策略探讨陆庭辉;193-195
关于美育在高职教育中的功能与实施策略探讨张泽倩;196-198
《山西青年》征稿启事及来稿须知199
