目录
新时代论坛
习近平总书记关于中国共产党自我革命的重要论述研究李坤颖;1-3
中国共产党廉洁文化的渊源脉络、显著特征和时代意义王铭慧;4-6
坚定不移全面从严治党 锤炼共产党员责任担当林枫;7-9
探索追寻伟大建党历程 传承弘扬伟大建党精神刘淑云;10-12
中国式现代化新道路与人民对美好生活需要的互动关系马海艳;13-15
产业经济
金融发展与二氧化碳排放的关系及行业异质性刘雨典;16-18
老龄社会背景下中国社会保障体系建设——以共同富裕为视角李灵异;张铭元;19-21
昌九工业走廊建设中文化融合与互补的可行性研究王刚;22-24
互联网经济促进传统企业转型的实践路径隋心;25-27
区域经济
中国式现代化视域下革命老区高质量发展的路径选择孔怡璎;28-30
高质量发展视域下应用型高校校友经济发展路径探析——以南京工程学院为例蒋伟;30-32
人口结构适应区域经济高质量发展研究程风雨;33-35
广州市中产阶层旅游目的地选择特征周文天;代丹丹;罗琪;36-38
以高职校院体制改革提升社会服务能力刘旭莹;吕忠媛;李纳;39-42
现代物流与电子商务
大学生旧物互联共享的现状及对策研究张远路;李旭;42-43
移动政务直播赋能协同治理的探讨——基于SFIC模型杨鹏博;廖嘉仪;郑双双;44-46
基于长三角一体化的电子商务人才培养研究高蕾;刘玉林;耿雪婷;47-49
“1+X”证书制度下电商专业“岗课赛证”融合育人的实践研究陆俊;50-52
品牌战略与企业建设
企业战略差异度的影响因素分析胡慧荣;53-54
产教融合视角下陕西民办高校校企协同育人机制研究路静文;55-57
新疆应用型本科院校商务英语校企合作机制创新研究与实践高晓博;成杰;58-60
苹果公司广告语的修辞手法与汉译策略研究牛悦佳;60-63
新时代图书馆本科教材教参服务平台建设耿彩芳;张慧琴;都平平;周露娟;秦丽;64-66
劳动经济
社会网络视角下的员工离职研究段雅婧;67-69
新时代青年成长成才的困境及实践路研究刘桂芝;白嘉乐;70-72
后疫情时期农民工集群行为机理及防控路径研究张静;布雯;徐进;陶莹;73-75
数字经济下高职毕业生灵活就业现状及优化路径分析田婷婷;76-78
高职院校学生劳动教育现状及对策分析——以江苏某职业学院样本为例周九一;周花花;郭洋洋;79-81
高职院校辅导员职业发展现状调查与研究——基于某学院的实证分析刘南林;82-84
广西M学院绩效考核及绩效工资分配方案思考——基于激励机制易普金;蒋梅玲;85-87
高校辅导员思想政治教育职能的错位与归位刘紫月;赵健;88-90
教育信息化视域下高校教师TPACK能力评价体系研究尹海丹;91-93
新文科视域下经济学专业交叉融合育人模式构建探究万建军;94-96
高校英语教师课程思政能力垂直化提升路径研究——基于协同育人崔禹;钱恒;张楠楠;97-99
新时代构建党务干部队伍激励机制的策略研究刘莹;100-102
高职院校学生心理健康教育研究孙鹤源;103-105
开放教育课程思政育人实践路径研究张冉;李景霞;106-108
高职院校学生评教工作现状及对策分析陈桂谊;109-112
财经管理
以项目财务管理助力房企高质量发展的研究杨志常;112-114
“1+X”背景下财税技能人才培养模式研究——以安徽商贸职业技术学院为例吕能芳;115-117
基于高校财务治理的独立学院转设问题思考侯龙;118-120
数字经济时代联盟链在高校采购会计系统中的应用彭碧宁;121-124
产教融合视角下会计专业课程思政教学改革研究——以初级会计实务课程为例姜晨;张之君;125-128
发展型资助育人体系实施探索——以预科院校资助工作为例刘东平;128-131
政策与商法研究
红色文化资源融入党史学习教育的路径吴文娟;132-134
马克思资本批判的人民性蕴含分析王思凯;134-137
网络空间马克思主义话语导向研究李聪聪;138-140
民事诉讼非法证据排除规则探讨任佳敏;141-143
立法后评估指标体系构建与指标规范化研究郭辉;王宇;143-145
成都市基层立法联系点运行情况实证研究——以全过程人民民主为视角杜海英;邓姝君;李丹;吉力红利莫;省布木色扎;146-148
葛兰西“市民社会”理论对当前我国思想政治工作的启示李茜;谢胜龙;149-151
新时代应急管理法律体系的结构探讨张一红;杨永振;刘璐嘉;娜扎开提·阿不力米提;152-154
我国个人破产免责制度反思与构建张连;155-157
个人信息的商业化利用及保护探析张依依;158-160
“知假买假”药品消费的惩罚性赔偿研究蓝天骏;王依婷;张雅静;161-163
大数据“杀熟”的消费者权益保护问题分析代媛行;璩钰涵;朱思如;张雅静;蓝天骏;164-167
欧盟和我国海洋生态环境保护政策研究乔鎰;168-170
“双向融合”模式下高职课程思政教学改革——以经济法基础为例潘佳佳;171-173
网约车司机的危险的通知义务思考杨恺婧;174-177
商贸与工业教育
新时代强化高校研究生团员意识教育路径探索——以外语类人才培养为例马骁;王晶;赵闪闪;薛达;177-180
伟大建党精神融入高校思政课教学的实践路径探析李腾飞;181-183
山东红色文化融入开放大学思政课教学研究李景霞;张冉;184-186
王尽美教学实践对高校思政课的启示探析陈鑫;187-189
共同体视域下“易扶点园”家园共育新路径罗钰君;190-192
“双万计划”建设背景下新闻学概论课程思政建设分析夏兴通;陈奕;193-195
基于ARCS模型的课程思政教学模式构建——以高级财务会计为例陈玉莹;薛艳;刘春苗;196-198
新文科背景下高校历史师范生家国情怀培养的教学实践研究——以世界古代史课程为例石莉萍;199-201
跨专业商科综合实训多师同堂授课模式下教学改革探究——基于S学院教学调查问卷祝镇东;202-204
大学生心理健康教育课程思政教学改革探索与实践——以安徽省某高校为例马丽丽;林飞;205-207
基于CRS模型的混合式教学模式探讨——以北京工商大学嘉华学院教改实践为例童冠群;207-209
大数据背景下管理定量分析课程教学改革创新探讨许国腾;210-213
基于混合学习的“双五环”教学模式构建与实施——以高职院校证券投资课程为例王丽;214-216
知识管理视域下高职思政课教学设计研究代姗;张茜;216-218
高职院校新型活页式教材建设探析刘淑萍;倪锈霞;219-221
应用型本科院校统计学课程思政建设路径探究薛艳;周川;222-224
数字化背景下商科专业实践教学体系构建和模式研究张琪;廉国恩;任娟梅;荣华英;225-227
校企“双元”合作模式下专业基础课程开发与实践——以《市场营销基础》教材开发为例高飞;228-231
基于“1+X”书证融通的专业课程体系建设研究——以商务数据分析与应用专业为例凌洁;刘玉林;薛晨杰;231-233
新文科背景下工商管理类专业改造提升研究孙俊杰;234-236
大数据驱动精准课堂教学评价研究赖显静;236-238
新文科背景下金融学课程教学数字化转型的路径探讨王红满;239-240
基于知识技能和思政元素耦合的高职课程思政协同效应分析王广海;241-242
新形势下课程思政在医药类高职院校专业课教学中的融入路径探讨——以医药市场营销学为例张琳;243-245
语域理论视域下的广告英语词汇特征探析邓建国;邓来英;246-248
归化与异化视域下甘肃方言电影字幕翻译策略探析——以《隐入尘烟》为例陈武;李梅倩;249-251
工程管理与技术
基于“新工科建设”的教学过程化研究——以电力系统继电保护课程为例杨红静;摄小雪;251-253
有质量的弹簧振子固有角频率求解方法研究朱小飞;刘大鹏;254-255
基于RCM方法的高速磁浮悬浮架部件检修方案研究徐海龙;吴昊;256-257
直升机武器挂架优化设计郑鸣辉;赵国文;258-259
需求导向下经管类实训课程综艺化设计的科学意义吕祎茜;胡耀丹;雨田木子;刘李福;260-262
高职道桥专业新型混合式教学探索——以公路设计课程为例王丹妮;张向东;263-265
物理虚拟实验平台应用场景研究聂哲星;孙福玉;徐海燕;李敏;265-268