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《中国教育科学(中英文)》2019年03期
 
更新日期:2023-08-22   来源:中国教育科学(中英文)   浏览次数:176   在线投稿
 
 

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我在智力和非智力因素领域的探索与追求燕国材;3-8
燕国材先生教育学术思想评述朱永新;9-29
纪念新中国成立70周年
中国课程论学科建设70年:历程、进展和展望侯怀银;任桂平;30-45
新中国成立70年课程与教学论学科前辈学者群像吉标;46-61
改革开放40年民办学前教育政策回眸与反思吴佳莉;吴霓;62-73+92
教育学原理
“教育学的科学化”辨周兴国;74-84
脑科学与教育研究:还原论或整体论邢红军;童大振;龚文慧;85-92
论马克思实践哲学思想的先进性及其作为实践教育哲学理论基础的确证性陈理宣;刘炎欣;93-105
教学实践论的批判与重构陈旭远;胡洪强;106-113
专题研究
核心素养的内涵、特征及其培育何克抗;114-122
我国学生发展核心素养的社会基础分析刘翠航;123-133
学术感悟
我从事比较人才学研究的回顾与感悟缪进鸿;134-143
《中国教育科学(中英文)》征稿启事145
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