目录
十九大精神专题研究
文化的概念探析曲广娣;1-7
“一带一路”:空间视野下的人类命运共同体任明明;8-12
论“四个全面”战略布局的根本价值取向李冬凤;王红光;13-17
哲学研究
师德评价标准的价值取向及构建要求糜海波;18-22
人性观的研究夏洪;李爽;肖霞;23-30
经济与社会管理
乡村教育之殇:义务教育低效、民办教育发达与教育市场替代——基于桂北F县、豫南S县乡村教育的实地调研王向阳;31-38
运河影响下扬州经济地理区位的历史变迁戴光中;39-43
法学研究
网络中立帮助行为处罚边界探究郜雪蛟;44-49
论民事公益诉讼的边界刘琼;50-55
设定生态建设用地法律保护制度的必要性和可行性包玉华;于澜涛;56-60
大数据云计算背景下的法治政府建设李博文;61-64
文学研究
论项羽形象在《史记》《汉书》中的演化杨芃;65-68
赵孟頫《题桃源图》诗中的二重心态管窥王倩;69-74
巴赫金对俄国形式主义的批判赵娟茹;75-80
“致广大而尽精微”的学术力作——评洪本健先生《欧阳修和他的散文世界》刘越峰;81-85
语言文字研究
《子寿终录》真伪考陈姗姗;86-90
历史与文化研究
伊朗王权与王位暂时分离现象及原因探析张玉慧;冀开运;91-96
唐代妇女“夺志”现象初探姜月;97-101
刍议传统家训文化创造性转化的三个维度——以《袁氏世范》为考察对象刘博;102-107
抗战时期新四军对敌工作探析周红月;陈九如;108-113
论皖南行署的抗战后收复工作张烊烊;陈九如;114-119
论明代人殉制度的废除唐天航;120-124
试论埃及伊斯梅尔时期的现代化改革线凤阳;125-130
论栎阳城与秦国的崛起魏娜;131-136
论梁启超与“新考证学”思想潘如军;137-140
学前教育研究
幼儿攻击性行为的有效控制研究——基于幼儿德育生活化秦雪娇;徐东;141-147
高教研究
高校思政课实践教学中的微视频选题研究陈殿林;高翔;148-153
“四步程序法”:《马克思主义基本原理概论》课程教学新探郝志强;孟雪静;154-157
基于创新能力培养的公共政策课程案例教学模式构建研究刘雪明;潘颖;158-162
《大庆师范学院学报》声明2
黑龙江省高校思政课教师社会实践研修基地(大庆师范学院)简介163