目录
庆祝中国共产党成立100周年
论中国共产党的十大力量——对“中国共产党为什么能”的理论思考刘建军;尹丽;1-9
中国共产党百年历史的逻辑主线、价值遵循和实践进路:人民立场王世波;10-14
中国共产党百年斗争经验:回望与启示赵金平;15-20
建党百年思想政治教育话语体系的逻辑源点与历史经验李韵琦;陈坤;21-25
伟大抗疫精神与大思政课
“大思政课”我们要善用之:思考与探索沈壮海;26-30
在时代里创新思政教育——以湖北思政课改革创新为例夏天;秦思;31-32
着力构建“大思政课”的生态体系苏玉波;王洁;33-35
“伟大抗疫精神与大思政课”理论研讨暨学习交流会议综述任艳;36-38
马克思主义理论研究
新时代马克思主义者的特质探析万资姿;苏晓彦;39-42
马克思主义政党理论的三重向度——研读《共产党宣言》路媛;43-46
马克思主义理论教育目标的实现进路马可;姜剑;47-52
“生命共同体”理念的马克思主义哲学阐释胡寅寅;53-57
意识形态与社会思潮研究
信息时代社会思潮传播及其对大学生不良影响与防范贺武华;58-62
构建高校社会主义核心价值观教育评价长效机制研究隋芳莉;63-67
社会主义核心价值观规范引导大学生涉“疫”网络谣言传播行为研究刘国权;任佳伟;68-72
思想政治教育原理研究
思想政治教育的“螺旋上升”原理吴宏政;毛丽娜;73-78
论思想政治教育的人本价值形态褚凤英;79-82
新时代高校教师提升“课程思政”能力研究邓丽娜;83-87
价值理性发展需求与学生认知现实下的高校课程思政实施策略曹勃;88-92
思想政治理论课教学
增强高校马克思主义理论教育实效性的路径思考王婷;王旖旎;93-97
高校思想政治理论课教师的角色失调与调适——基于角色理论的研究视角于安龙;98-102
自适应学习视域下高校思想政治理论课的“变”与“不变”周汉杰;郝文斌;103-107
论高校思想政治理论课的资本主义批判话语建构张建东;108-113
思想政治工作
高校思想政治教育工作融合发展的系统分析宁先圣;114-119
新兴青年群体思想政治工作的地位、形势与路径探析——基于共青团工作视角刘炳全;120-123
当代大学生价值观教育目标研究胡咚;124-129
高校开展“四史”教育:意义、内涵、路径王一安;王福兴;130-135
文化建设与育人研究
风险观教育:新时代思想政治教育的重要课题练庆伟;王然;136-139
论新时代青少年生命教育的协同模式构建刘金莹;140-145
新时代大学生奋斗精神培育的三重维度邓雨巍;146-149
论时代新人的道德素养及其培育张驰;宋来;150-155
新时代高校大学生劳动精神的生成逻辑、科学内涵及培育路径宋广军;156-160
《思想政治教育研究》期刊简介2
《思想政治教育研究》投稿须知161
哈尔滨理工大学期刊社162